天气预报 课件-2023-2024学年科学三年级下册湘科版

2024-04-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 4 天气预报
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.70 MB
发布时间 2024-04-07
更新时间 2024-04-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44345652.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

明天的天气如何, 你是通过什么途径知道的呢? 第三单元 天气观测 第 4 课 天气预报 2 天气谚语,是我国人民在长期的生产生活实践中观察天气现象的总结。 东汉哲学家王充所著的《论衡》中就有天气谚语的记载。 瓦块云,晒煞人。 天上灰布悬,雨丝定连绵。 蚂蚁搬家蛇过道, 明日必有大雨到。 雨中知了叫, 预告晴天到。 天气谚语的分类 看云识天气:“天上钩钩云,地上雨淋淋” 看风识天气:“南风吹到底,北风来还礼” 看光识天气:“东虹日头西虹雨” 看物象识天气:“燕子高飞晴无云,燕子低飞雨来到” 除了天气谚语能了解天气,气象台是怎样预报天气的呢? 气象卫星 气象雷达 探空气球 地面气象观测站 气象台又是怎样预报天气的 气象台根据搜集的基本气象信息进行加工分析,对未来天气进行预报,天气预报让我们对一些气象灾害有了更多的预警。 说一说你了解的气象灾害对我们的生活造成的影响。 拓展延伸:气候 气候是地球上某一地区多年时段的天气平均状况。 人们通过长期观测和记录天气信息,发现不同的地区每年的气象情况总是有些规律,如湖南一年四季分明,而云南却四季如春。这就是当地的气候特征。我们当地的气候是怎样的? $$

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