黑龙江省齐齐哈尔五地市联考2023-2024学年八年级下学期第一次月考语文试题

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2024-04-07
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?,读经真停文。膏线景传情,锦根据最示,将空缺处的古诗文罩句书写在请线上,《8分) 初二下学期第一次质量检测语文试烟 者诗文是中国传统文化中的瑰宝,进润我干初的心灵,点蛋我们生合的星空,我们从“案 一,积累与超用(0分】 枚领复,① ”(《整度》中感受到一种镜度、清新又掉整的童境:从“② 1,下列加点字的注春全品正确的一项是( )2分) 日子好涩”((关见))中品读到古人歌味美好爱情的华意:从"@ ,悠悠我心”(《得 A.建(toe)仁 常鳄动 帮射 自单肚(e) 经·科风))中体味到女主人公见念0中所您的失落与简据:从@ 一胡为平冕中” 且.不单的nl 掉(hMo着 行ang)辈菱()然 ((等经·风》)中感受到劳役者的满腔换通,吉人常在诗文中表述心志,腾闲明(桃花酒记》 C掠ewan)摄 偏销a1o)案)寐 中的“回 ”。从视觉和所凳的角度,描写桃花源让会环境的安定平和: 妇蛋) 孟格热《望刺庭湖赠张丞相)中的“通 ”,巧设比棉,委籁表达希望得 D.家卷(utnl 元(ng杂义(eh6)地戛Gid)格 到张丞相举荐,以在太平蟹包闲君为耻面渴求从政的心愿。 2.下列调语中没有储别字的一项是《 )住分) 二,综合性学习共8分》 人,退色争设偏然话静 凡獠原爸怪写扑束博 学棱开展“品读经典诗文传承优秀文化”系列活功。你积极参与其中。 C藏不顶福南疏怅得 D.絮罗种数补运 捷超 鼠【写奇语】仿解下要划战部分句式候可句子,完成寄语。信分) 3.下列句于中帅点的城语使用恰当的一项是〈 》2分) 欢地走进古诗文的黄炒世界。在这里。休莹略山的风聚:直的埋齿透,直的置线莫线 九建军90周年大阀兵,影扬了日就、军城。一切株中回主友们行为都必模草然雨华: 您楚验断水的旋捷:直的塑鞋低回,直的迎透是: 虽这道流题,在老用的反复讲解下。同学们件于大制大悟了, 只【辑诗集】然对中,网学们编榜了四本持桌,取名为《边赛风云》《抚琴所松》《一由折物) C今年的元且藏最来了,衡上年灯结笔,到处样说看兽庆。样和的节日气织, (草长驾飞,下面诗句与诗集名信次对度最津确的一项是(2分)( ①相顿无妇识,长赖怀采麻, ②快花潭水深千尺,不及汪枪送我情 口面对无数个豆麻造工程。面对受害者乘人反为或止的痛否,我门无法再保并狱, ③@草树加存不久归,百般红量4劳尊, ④大浪烟直。长河落日圆。 4.下列说法中有误的一项(》2分》 A.@0g0 且.④①Q① C①000 D.④00w 九《特经》是我回最早的一布诗歌总叛,数桑了从西风到根用时碧的特敢305首,这班诗取按 0,【读诗文】话时结来后,小江同学下税了校图书够甲,想利用它问读赤元的诗文,请根 内容分从、比,残三后分, 墨下图,向他介矩使用镜程,(3分) 凡。《安事银)通过对安塞鞭班表减航、表镇中。表流后三个场送的指耳,歌动丁煮该的生命 和璃确的力量,表残西北汉子的后美。 C《小石厚记)意自《柳河东集】,作者柳宗元,字于再,唐代文学家,“唐宋八大家”之一, 物亲元被更水州后,写下了备受后人相黑的“水州八记”,《小石潭纪)是其中之一, Q《世戏)结自售地的园翼小说集《响碱》。牡。在期兴是指一种居佳区域,社欢就是社中每年 所演的“年规戏气 小江,数好 支.选出对下席句使改有保的一项()(2分) 三,阅读与交流(42分) 人大数超的价值生成有其内在抚律,只有深制家解并从识这些找律,才轮灵高科学活用大数回 《一)症极分小细同读《经典常流》。小留和小船组成一个回设小组。(6分】 的能力。糖政:将“辈置“和·认识”满携顺序, 1儿,小都从(经典常钱》中选了无筒文章算荐拾喜京历史的小精,其中不太墙合的一项是 ®家庭文列是社会文期商活的“黑土“,只有千千万万个家庭的家风好,社金风气好就有蓄随, )2分) 修设:将“就”政为“才”。 人《请子第十)民《史民>,<以节)第九>》C.《存我三传第六)D.《战暖缓>第八》 C近年来,世界修对通信大空已成为中回制造商显示其最斯成果的一个重婴平白, 12小精从为只要债了《经真席谈》这本书。超本就可以了解理些“经典“的大数内容。所似“经 修政:将“县示”改为“表现”, 典”也就可以不用可读了,为了说服小:,小配粉意阅了《经典常请》的《序),请你结合下 口在日益徽的竟◆中,他否具有良好的心态,审镇的态度,是一个人或功的关键。 面序》的选现内容。小影写一段说限小精的话。(《分》 修改:棉“成功”改为“成败”, 我国经典,表经整理。读起米铃别,一就人往住望面生是,结果是敬肯这之,朱未子似平 五今年是中回一中亚文化艺术年,在青乐文化交流活陆结束后,一位参会代表发表了一设感言: 见到了这个,他桂“国书”。一种作用戴是使"四书替及于一般人。他是成功的,他的回书” 精选出非序恰当的一项《 )2分) 性来银了小学教

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