河南省周口市淮阳区2023-2024学年九年级12月月考语文试题

九年级第一学期学习评价 语文（3） 一、积累与运用（共22分） 1．阅读下面语段，回答问题。（共4分） 中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。源远流长的传统节日，有着丰富的文化内①______（函 涵）。经过时间的沉淀，每一个古老节日都被赋予了多重意义。传统节日在流传过程中，形成了庄严肃穆的仪式和丰富的民俗活动。每年春节期间，世界各地张灯结②______（采 彩），共享“中国时间”。中华传统节日文化具有无可替代的生命力、凝聚力和感召力，其中所蕴含的精神之钙潜移默化地影响了一代又一代中国人。 （1）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分） （2）语段中三个加点字怎么读？请你作出选择。（ ）（2分） A．fù yùn qián B．fù wèn qiǎn C．fǔ wèn qián D．fǔ yùn qiǎn 2．请补写下面的古诗文名句。（8分） （1）先天下之忧而忧，______。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3）让我们跟随古人，走进多姿多彩的诗文世界：白露既降，天气转凉，思念舍弟，杜甫生发“露从今夜白，______”的乡情；面对“左迁”的现实，韩愈坦陈“______，肯将衰朽惜残年”的心志；李白《行路难》（其一）中“______，______”借用姜尚渭水垂钓和伊尹梦中乘船经过太阳的典故，抒发了自己期望得明主赏识、施展自己才能的强烈愿望；李商隐《无题》中“______，______”以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。 3．参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。（3分） 鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物：江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比做雪的红梅；______；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。 （备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物） 树人中学九年级（1）班以“规范汉字”为主题开展综合性学习活动，请你参与并完成4—5题。 驾集备车免费调： 4．校报小记者选取了一张漫画（右图）刊登在校报上。请你仔细观察这幅漫画，用简洁的语言描述画面内容并揭示其寓意。（4分） 5．你的弟弟小伟上小学五年级，平时写字极不规范，不知怎么办才好。下面是校报中刊登的硬笔书法书写规范。请你从中提取必要的信息，用自己的话转告弟弟。要求：语言简洁，表达得体，不超过50字。（3分） 硬笔书法书写规范 ①不管是钢笔还是圆珠笔，都要选用书写流畅、线条粗疏均匀的好笔。 ②书写时，要头正身直，眼睛离纸面一尺，前胸离桌沿一拳，手指离笔尖一寸。 ③进行有意训练，如临摹字帖，定时定量练字，进而养成提笔即练字的习惯。 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成6—9题。（共17分） 手 ①班主任刘老师把高中毕业联欢会放在高考之后。他说，今天的联欢会可以唱歌，可以跳舞，也可以讲故事。 ②我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲儿攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖。我啥都不会。我抬起头看刘老师，刘老师也看着我。他的眼睛，平静柔和。 ③我抬起头，环视教室，全班同学的目光齐刷刷地集中在我身上，这让我很感动。之前，我是讲台上的常客，除了做检讨还是做检讨。同学们习以为常，在各自的座位上忙着完成作业，并不抬头看我，想必也不会听我说什么。 ④我没有参加中考，是直接保送上高中的。高一期末测试后，我盯着成绩单，刘老师盯着我。刘老师说，这不应该是保送生的成绩。我歪着脖子说，是老师把成绩弄错了。刘老师说，那就让下一次测试来验证吧。结果下一次比上一次更糟糕。我把满心的牢骚与愤懑，传递给静静躺在校园里的一枚石子。我用右手一抛，石子起飞，呼啸声中，砸在树下晨读同学的耳朵上。我看见被砸同学的脸颊上满是血，当时就溜了。保安调取监控视频，反复比对，锁定的目标当然是我。第一次站在讲台上，我抬头看教室里的电风扇在疯狂旋转，马上进入状态，做检讨竟然口若悬河。 ⑤学校揪出我，就等于揪出了我父亲。父亲从建筑工地赶来，把大小不等的钞票整齐叠放在刘老师办公桌上。父亲说，这是医药费，我给那个受伤的孩子道歉，给您道歉，儿子不乖，给您添麻烦了。说着，父亲伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，紧紧握住刘老师的手。站在一旁的我，仍旧歪着脖子。多大点事儿，至于吗？末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了。我看见父亲的背影，看着那缀满水泥渣的工服，A．心里挺不是滋味。 ⑥从那以后，在同学们的心目中，我成了一个另类，做人不诚实，没担当，逃避责任。刘老师几次有意靠近我，深邃的眼睛里含着鼓励，但我的自信像飘