精品解析:福建省安溪蓝溪中学2023-2024学年高二3月阶段检测历史试题

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2024-04-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 安溪县
文件格式 ZIP
文件大小 463 KB
发布时间 2024-04-06
更新时间 2024-04-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-06
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来源 学科网

内容正文:

蓝溪中学2024春季高二年阶段检测历史试卷 (考试时间75分钟 试卷满分100分) 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题所给的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 奥克尼新石器遗址位于英国苏格兰的奥克尼群岛,屈家岭文化遗址位于中国湖北省,两个遗址大约建造于公元前 3000年,遗址中考古出现了大量谷物类、坚果类、植物根茎、少量动物骨头和陶器。这些遗址发掘可以( ) A. 了解人类商品贸易起源情况 B. 实证人类早期的生产生活 C. 研究早期人类手工业的发展 D. 佐证早期文明的相互融合 2. 早期引进的茶,味道苦涩,人们喝它容易引起饥饿。随着糖的“加盟”,茶就流行开来了。到18世纪末,在乡村生活中,加了糖的茶已成为相对昂贵的牛奶的替代品。大量英国穷人习惯饮用加糖的茶,是因为这种茶比牛奶和麦芽都便宜,并且其中的糖分具有提神作用。对此下列有关说法正确的是( ) ①世界市场初步建立使茶叶进入欧洲市场 ②食物物种的交流改变了人们的饮食习惯 ③糖的“加盟”使英国饮茶群体更加广泛 ④饮用加糖的茶成为工人阶级的身份象征 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 3. 1978—2005年,世界粮食计划署在中国实施了近70个无偿的粮食援助项目。2005年,中国对外援助粮食共计57.7万吨,并于次年起停止接受来自世界粮食计划署的援助。仅2022年上半年,中国先后向叙利亚、阿富汗、斯里兰卡、乌干达、贝宁等国家提供紧急粮食援助。这一变化表明( ) A. 世界各国对中国粮食的依赖程度加深 B. 中国已经跻身世界农业强国与出口大国行列 C. 中国保障自身粮食安全的能力增强 D. 世界粮食计划署是中国实现脱贫的中坚力量 4. 如表为“西南夷局部地区(今贵州省)墓葬出土的中原铁器数量统计概况”。这说明这一时期( ) 时代 墓葬数 铁器数量 备注 战国晚期 20座 16件 没有农具 西汉前期 140座 80多件 有锨、锸、斧等农具 西汉中后期 70座 数百件 大多数为各类农具 A. 个体劳作方式在边疆逐渐确立 B. 南方丝路助推冶铁技术的传播 C. 中原文化呈现出较强的包容性 D. 西南夷的生产力水平有所提升 5. 唐朝以前,庄园持有者多为宗室、功臣、外戚等地主豪强,庄园基本上都为“豪强庄园”;唐朝以后,庄园的实际控制者则逐渐转变为富民阶层,“富民庄园”显著增多。这反映了( ) A. 庄园主阶层的开放性提高 B. 政府经济政策的调整 C. 土地兼并问题的逐渐缓解 D. 士族门阀势力的消失 6. 1839年,英国议会拨款 20000英镑作为初等教育的经费。1847年,议会通过《十小时工作法》,规定妇女和少年的日劳动时间为10小时,伯明翰地区又出现专门为女工开设的夜校。1841年,英国男子识字人数占 67.3%,1951年达69.3%,同期女子识字率人数从51.1%上升到54.8%,这些情况的出现( ) ①保证了社会化大生产持续高速发展 ②利于提高工业生产的效率和质量 ③适应了工业化时期国家发展的需要 ④反映出民众素质得到了普遍提高 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 公元九到十三、十四世纪,欧洲大陆上早餐并非必须也没有固定时间。但从十四、十五世纪起,新的经济形态带来固定的营业时间,人类作息也开始逐渐有了共同的机械标准尺度。之后的几个世纪,学校、办公室、商业中心乃至工厂的出现,遵循着统一的每日开门时间,早餐逐渐成为“一天中最重要的一餐”并形成固定时间。这一变化主要得益于( ) A. 机械式钟表的发明与推广 B. 资产阶级生活方式的示范 C. 社会生产组织形式的变革 D. 城市化进程的不断加快 8. 下表所示为2019-2022年我国人工智能产业市场规模情况。这一状况表明( ) A. 工人劳动方式发生根本转变 B. 中国人工智能技术领先世界 C. 新兴产业为经济发展注入活力 D. 信息技术发展重塑企业竞争力 9. 近年来,中国抢抓互联网带来的时代机遇,发挥理念、制度、应用、数据、市场等方面优势,全面助力改革开放,助力中国式现代化。推动数字化与新型工业化、城镇化、农业现代化深度融合,不断催生新产业、新业态、新模式,对传统产业进行全方位、全链条的改造,提高全要素生产率,不断释放数据要素对经济发展的放大、叠加、倍增作用,加快制造业、服务业的数字化转型,促进数字减贫,提升全民数字素养与技能。这说明( ) A. 现代科技各领域相互渗透 B. 现代科技孕育新的增长点 C. 科技进步为人们认识世界提供新视

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