第二单元 分数（一至四课时）（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学西师大版

第二单元 分 数 第一课时 分数的意义 基础训练 一、用分数表示下列各图中的阴影部分。 二、填空。 1. 一个物体，一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个( )。把这个整体( )成若干份,这样的( )份或( )份都可以用( )来表示。 2. 读作( )，分数单位是( )，它含有( )个 ，再添上( )个这样的分数单位就是1。 3. 把1米长的绳子剪成相等的 12段，每段长( )米,每段是1 米的( )。 4.“我国人口约占世界人口的 ”，这里的 是把( )看作一个整体。 5. 里面有( )个 ,4个 是( ), 里面有 5 个( )。 三、判断。 (对的打“✔”,错的打“×”) 1. 在分数里，表示把单位“1”平均分成多少份的数，叫做分数的分子。 ( ) 2. 1千克的 和2千克的 相等。 ( ) 3. 的分子是7，分母是 16。 ( ) 4. 分数中最大的分数单位是 ，没有最小的分数单位。 ( ) 四、动脑筋，填一填。 1. 阴影部分占整个图形面积的 2. 阴影部分占正方形面积的 3. 阴影部分占长方形面积的 五、李老师把一些苹果平均分给 12个小朋友，每个小朋友分到这些苹果的几分之几? 5个小朋友呢? 能力提升 六、明明有20个彩色棋子，这些棋子中， 是红色, 是黄色，剩下的是绿色，则绿色棋子有多少个? 第二课时 分数与除法的关系 基础训练 一、填空。 1. 分数可以表示整数除法的( )，分母相当于除法的( )数，分子相当于除法的( )数。 2. ⁵/₈ kg表示把5kg平均分成( )份,取其中的( )份,是( ) kg;也可以表示把1kg平均分成( )份,取其中的( )份,是( ) kg。 3. 在除法中，( )不能为0，所以分数中( )不能为0。 4. 把2m跳绳平均分成4段,每段长( )m。 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里) 1. 在分数里,分子表示( )。 A. 分数单位 B. 取了多少份 C. 把单位“1”平均分成多少份 2. 下图不能表示 的是( )。 3. 把一根 6米长的绳子剪成相等的7段，每段是( )。 A. 米 B. C. 这根绳子的 三、在括号里填上合适的数。 四、先填空，再根据分数与除法的关系列出算式。 1. 红红每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的 2. 一个长方形,长 12 cm,宽 5cm ,长是宽的 ，宽是长的 五、 1. 女生有多少人? 女生人数占全班总人数的几分之几? 2. 男生人数是女生人数的几分之几? 能力提升 六、把一张长方形纸对折 3次，折得的每份是这张纸的几分之几? 4 份是这张纸的几分之几? 如果这张长方形纸的面积是 3m²，那么折得的每份的面积是多少平方米? 第三课时 练习课 一、小法官，巧断案。 (阴影部分表示对的在“□”里打“✔”,错的打“×”) 二、填空。 1. 表示把单位“1”平均分成( )份，取其中的( )份。 2. 把单位“1”平均分成10 份，表示这样的 3 份的数是 ，它的分数单位是( )。 3. 是( )个 , 是( )个 。 4. 妈妈买了8块蛋糕，上午吃了 ，上午吃了( )块；下午吃了余下的 ，下午吃了( )块。 5. 把一个西瓜平均分成8份，小华吃了3份，吃了这个西瓜的( )。 三、判断。 (对的打“✔”,错的打“×”) 1. 把3kg 糖平均分成4份,其中3份是kg。( ) 2. 男生人数是女生人数的 ，是把女生人数看作单位“1”。 ( ) 3. 乐乐和爸爸、妈妈一起吃了一个西瓜，乐乐吃了这个西瓜的 。 ( ) 四、学校有男教师 23 人，女教师 50 人，男教师人数是女教师人数的几分之几? 五、一块2公顷的菜地，平均分成 8份，每份是多少公顷? 其中 3 份种黄瓜，黄瓜地占这块菜地的几分之几? 六、学校图书室买来 80本故事书和科技书，其中 33本是故事书，科技书的本数是总本数的几分之几? 七、下图是由两个正方形拼成的一个长方形，求阴影部分面积占整个图形面积的几分之几? 第四课时 真分数、假分数 基础训练 一、用假分数表示下列各图中的阴影部分。 二、填空。 1. 分数单位是 的最大真分数是( )，最小假分数是( )。 2. 12 个 组成的分数是( )，它比 1( ),是( )分数。 3. 是(