内容正文:
高三一轮复习周测卷/历史
A.史指文缺经历代学者的删减修订难以反缺历耳析
(一)从中华文明起题到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
B.所史记毁多有错混,质疑精神是史学研究的归发点
(考试时间90分钟,满分100分
C.后人对历生史实的解这深受自身所处社会深刻影略
D.说的记程的直实性远大干后世学者对其整理与分析
一、选挥题(本题共15小题,每小翻3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题日要
6.下表为孔子的经济思州。这些轻济思批体现了
的)
程现
1.陶遗址型陶具有山东、河南、江段,西北和关中地区龙山时代的文化因素;玉玩,玉壁和大型时刀
配流改 的民观节改
故甘藏
不不均 行高 中者
缘承了良洁文化的统:选面玉抓受到江区地区后石家河文化的影响;特和齿轻形器等则刚受
1.下
到面地区的影响,由陶是贵阶层的持大现享部中着意展示来自不同结区的位式用品,这体现了中
B.以民为本
C克己复礼
D.中之j
华文司且有文位
A.“整体恩谁,天人合一”
B.“祖先崇拜,以人为本”
7.《孟子·万章)载:“昔者舜荐离于天,十有七年,舜。三年之丧半,禹舜之子干阳城,天下之民从之。
C.“追求秩序,稳定执中“
D.“有喜B大,和潜共存”
若是留之后,不从亮之子面风舜也。“由可见,禅让
A.实现了权力平稳有序的过渡
2.下表为南代有关资料,此可知,商代
B.反陕了家治国邦的即相
C.是为了政治需求构的历虫
D.表“家天下”取公天下
8.公元前215年,秦始大将毫军夺回到亮区,干公元211年迁3万户到北河,喻.
诈多取人的基地.按换分区,展现了茫老生数面因的情
古
青文
青器上含有象形性是理的招文符号线图,称为“
田开荒,开拓边阔,当时人们铜这一新开的跳区叫做”新秦”,这文大规的移
A.了民问的交
B.加强了比边
中王“子“·三五等
C.在效止了南下
D.均高了社会人口分布
A.具有哪显的宗社会持枉
B.段治分现严重
9.时人评价秦始皇;“天性相暴凶聚,白以为是,他出身诸侯,兼并天下,诸事称心.为所为....-丞祖和各
C.开始视情的作田
D.缺想文化挠一
位大都只是接受已经决定的命令,依仗望上办事..天下事无论大小都由皇上决定,”这表明
3.(周礼)载:“用新国用轻熟,平国用中典,刑乱国用歌。”周成王分封叔强地的时候,册会文书
A.帝王个人才能决定历史发展走向
B.朝缺乏系面完备的官体
中明确告诉他要”启以夏政,翻以或索”,即按到当地的文化习俗管理新建立的国家。这体现了当时
C.旁权力至上实行封建专流注
D.秦始皇的专封续拾导致秦朝短命
A.按继区众地位高
B.话分封体受到旧
10.要谊在过论》中说:“王..废王道立私爱,楚义面幅刊法,先力而后仁义,以暴为天上
C.阔王天下共主地弱化
D.治国略有一定灵活性
始。....一秦离战国面王天下,其道不易,其政不改,是其断以取之守之者无异也。孤独而有之,故其亡
4.(左传)记载:公元前605年,郑国大夫子公参加国君的宴会,正填食用罕见的辈(大甲角,楚人奉献)
可立而待也。“要谊认为秦亡的原因是国守旧有的
汤,郑诞公喝大夫食用,独”子公弗与也”子公怒,染指于晶,之面出,公怒,次杀子公”。当年夏天。
A.政治体封
B.用人之道
子公“基灵公”,在上述事件中
C:治国思想
D.度
A.楚国了该母阐作用
11.班因在《汉书》中写道:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间.
B.记者冲破了传价现念
至干移风易俗,民醇厚,周云成康,汉言文景,美矣!”这些指述主要体现了
心.法失去了的
A.对百H生活状况的关注
B.大大减轻了赋税段
C.对社主拍国爬力的赞t
D.封互器存在一记的生礼行%
D.中华文明的凝聚力量
5.(商书·武成)记&牧野之战”组流深”,由于此条记载的残略性、反常识性,园时也与情者对周制
12.仅武帝启用各地盐铁荫人为吏,答理垫铁事务,使得“吏益多贺人矣”桑弘羊以费人子为卿虫大夫
推崇格格不人,听以历代学者多以考证的方法试图弥合,孟子先顾疑其真实性,并由此发出“尽信
的现象厦有发生,高人,地主,官三考趋于合流。这一现象
《书)不如无《书”,开启了后世对”血流漂”记载与解释的种神争议。但西北大学白立超老师指出.
A. 表明农商政策难以批
B.有助干传统计会结构的稳
这一记很可能与一场持续性的暴副以及周人的间布阵直接相关,上述材料主要说明
C.说明豪地主势力发迅过
D.反换出商人地位的根本改变
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史 第页(共8页
图全·先享题·高三一整习阁测一
山车
13.仅武帝元朝五年始设大学,只有“博士第子”五十人;甜帝时,增加至百人;宣帝时,增加到二百人;元帝
料二 良涂的第一代考古人施听至(1911-1930年),1036年冬季发题了良涂逢过,