二、法治教育与核心素养-【一战成名新中考·5行卷】2023云南中考道德与法治复习·方向性试题强化训练

版权归一，成名所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 二、法治教育与核心素养（政治认同、法治观念、道德修养、责任意识）》 1.2022年12月4日，是我国第九个国家宪法日。云南某中学举行国家宪法日主题教育活动，你 认为可以悬挂的最佳宣传标语是 A.学习宪法知识，增强宪法观念 B.弘扬爱国精神，推进民主政治 C.推进依法治校，坚持依法行政 D.坚持依法治国，保障民主权利 2.为了更好地宣传民法典、遵守民法典，九年级(1)班同学进行探究分享活动。对以下学生探究 分享的内容，理解不准确的是 学生甲：民法典是中华人民共和国第一部以法典命名的法律，大到国家土地制 度，小到百姓邻里纠纷等，都可以在民法典中找到依据。 学生乙：民法典规定，民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，从事民事活 动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，格守承诺。 学生丙：关于“高空抛物坠物”，民法典规定，发生从建筑物中抛掷物品或者从建 筑物上坠落的物品造成他人损害的，公安机关应当依法及时调查，查清 责任人 十十十十十十十十十十 A.民法典是良法，促进依法治国 B.民法典的实施离不开政府科学立法 C,民法典弘扬诚信的核心价值观 D.民法典作为社会规则，维护社会公正 3.某校举办校园法治教育讲座，从陈检察官与李同学的对话中我们可以看出 在您办理的未成年人案件中，他们一般是 如何走上犯罪道路的 李同学 多数未成年被告人在走上犯罪道路之前均有一些不良行为。比如窃 罪，一般都是从小偷小行为开始的。旷迟、逃学的未成年人之间易拉帮 结伙，引发聚众斗殿、故意伤宝等。 陈检察官 ①预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为 ②未成年人应增强法治观念，依法自律 ③未成年人没有自我保护和辨别是非的能力 ④不良行为即犯罪行为，应受刑罚处罚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.为了解同学们遇到校园暴力时如何应对，小颜在全班做了问卷调查，结果如下： 占比 应对方法 66.6% 忍气吞声，自认倒霉 22.6% 以牙还牙，以暴制暴 10.8% 告诉家长、老师或拔打“110” 这启示中学生 ①既不能忍气吞声，也不能打击报复 ②增强法治意识，维护自身合法权益 ③学会自我保护，积极寻求他人帮助 ④加大执法力度，全方位多角度保护 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5行卷·云南道德与法治 7 5.当妈妈和孩子遇到了《中华人民共和国家庭教育促进法》： 第一回合 第二回合 妈妈：快，点吃，培训班要迟到了。 妈妈：吃完饭洗一下自己的碗。 孩子：我不想上培训班。 孩子：我是小孩，我可不会。 妈妈：那怎么行！妈妈交了那么多线。 妈妈：家庭教育促进法规定父母要教育 孩子：妈妈，法律规定了要减少课外培训班，要不 孩子参加力所能及的劳动。 上一个篮球培训班吧。 孩子和妈妈的有趣对话体现出 A.树立法治意识，是只针对未成年人提出的基本要求 B.未成年人受到法律的保护，可以做自己想做的所有事 C.法律保护未成年人是因为未成年人没有自我保护能力 D.该法为未成年人的健康成长和全面发展提供法律保障 6.为了增强同学们对我国政府的认知，道德与法治学习小组的同学们收集了以下场景。说说居 民遇到下列问题，分别应该找政府哪个部门？ ”+中十种十样十种+十种十州十种十种◆种十件+种++m十种十件十中★州+种十种十+州十种+件◆十十种十中+◆种十件十 :①爸爸为支援灾区，准备向政府报备公开募捐物资送往灾区 ②明明发现，周末仍有校外培训机构违规营业 ③奶奶想开一家特色烧烤店 ④妈妈的身份证丢失了 A.民政部门、教育部门、市场监督管理部门、派出所 B.卫健委、市场监督管理部门、环保部门、工信部门 C.市场监督管理局、教育部门、环保部门、派出所 D.民政部门、市场监督管理部门、市政管理部门、行政服务中心 7.小南同学的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障，到商店要求更换遭到拒绝。小南知道 后，向妈妈提出了合理合法的建议。最终店主为妈妈更换了手机。小南的建议应该是() A.围堵商店，逼迫商家让步 B.向有关部门投诉，依法维权 C.利用网络，诋毁商家名誉 D.向公安机关起诉，请求调解 8.2022年12月15日，新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》正式施行。新规定旨在加强对 互联网跟帖评论服务的规范管理，促进互联网跟帖评论服务健康发展。下面的跟帖符合这一 规定的是 ①“超准！输入星座就能测自己命运” ②“热烈祝贺！党的二十大隆重召开” ③“让中国速度走向世界，铁路工人在努力” ④“惊叹！中国空间站种出的水稻种子” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.周末，你和学校美术社的同学一起到河堤上写生，看到有人提着水桶要去放生。同学小卫一 看，里面竟是两条鳄雀鳝。思索再三，小卫决定追上去，制止他们放生鳄雀鳝。其他同学在后 面