9.3大气体压强导学案 2023－2024学年人教版物理八年级下册

八年级下册物理 第九章 压强 主编人： 审核：初二物理备课组 §9.3《大气压强》实验班导学案 班级_______ 姓名 学号_______ 组别______ 类别_____ 等级________ 【学习目标】 1.通过观察实验，知道大气压强的存在，并能说出大气压在生活中的应用（重点）2.通过视频，能了解托里拆利实验，并知道大气压随高度的变化规律；（难点） 3.能说出液体沸点跟气压的关系 【基础部分】 （认真阅读课本P39—42，思考并回答下面的问题） 1.地球周围被厚厚的大气层包围着。大气对浸在它里面的物体 （选填“有”“没有”）压强，我们把这个压强叫做 ，简称 或 。 2大气压的测量——托里拆利实验 （提示：认真阅读课本40页演示实验部分，结合图9.3—3回答问题） （1）实验中玻璃管内水银面的上方是 ，管外水银面的上方是 。因此，水银之所以不下降是因为有 支持它。 的数值就等于它所托起的这段水银柱所产生的压强。 （2）实验中测得大气压能支撑 mm高的水银柱，根据液体压强的计算式 可计算出这段水银柱所产生的压强是 Pa ，这个数值的大 气压被叫做 ，在粗略计算中可取 Pa。 （3）气压计有两种，分别是 和 。 3.阅读课本41页“想想做做”回答以下问题： 实验结果表明，随着高度的增加，玻璃管中的水柱高度会逐渐 ，这表明瓶外的大气压在逐渐 。大气压随高度的增加而 。 4.水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压减小，水的沸点也会 。所以会导致高山煮饭不熟，解决这个问题的方法是 。 【要点部分】 【活动一】大气压强存在吗？ 1.液体对容器的底部有压强，是由于液体受到 力而产生；液体对容器侧壁和液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体有 性而产生。空气也受到 力，也具有 性，空气中是否也存在压强？答： 2.实验验证： （1）实验：瓶子吞鸡蛋 如图，点燃报纸，放置在玻璃瓶内，此时报纸在瓶内继续燃烧， 随后将去壳的熟鸡蛋放在瓶口上，你会观察到什么现象？答： 。 思考：是谁推鸡蛋进入了瓶中？答： （2）①如图甲，将玻璃杯子装满水，然后用一张纸盖在水的上方，将水杯倒过来，纸片会掉下来吗？答： 。 请对纸片进行受力分析，是谁托住了杯中 的水柱？答： ② 把杯子换不同方位放置，如图乙丙丁， 纸片会掉吗?答： 这说明了什么？ （3） 如图，装满水的试管倒扣在水槽中，试管中的水会掉下来吗？答： 。 若把这个装置放入真空罩中，并抽气。试管中的水会掉下来吗？ 答： 。 思考：你认为未放入真空罩时谁托住了试管中的水柱？答： 。 归纳总结：（1）大气和液体一样，向各个方向都有______．我们把它叫做大气压强，简称_______或______． （2） 大气压产生的原因：由于______的作用，并且空气具有______性，因此大气内部向 方向都有压强． （3） 实验是最早证明大气压强存在的实验。 3. 大气压在生活中有哪些应用？（重点） 【活动二】大气压有多大？如何测量？ 4.大气压究竟有多大？根据第2题的（2）（3）两个实验可知，大气压可以把纸片上的液柱托住，则大气压所能托起的液柱的 高度就是大气压的数值。 5.托里拆利实验（测量大气压）： 观看视频：如图所示是托里拆利实验过程示意图，回答问题： （1）玻璃管中的水银要灌满,为什么? 　答： .   （2）实验中玻璃管内水银面的上方是 。 （3）托里拆利实验是利用大气压强等于 玻璃管内水银柱产生的压强的原理 来测量大气压强的。水银柱高度是指