第四单元 比例(十大易错二十三大考向)-2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》(人教版)

2024-04-05
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 4 比例
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 963 KB
发布时间 2024-04-05
更新时间 2024-04-05
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-04-05
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《知识解读+题型专练》 作者的话 亲爱的同学们,新课开始,很多家长和学生都和买一些教辅资料私下预习拔高,面对琳琅满目的资料,正确的选择非常重要,适合自己的试题,详细的知识点,典型易错题等等都会影响学习进度和效果。 2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》打破各种小学辅导书局限于教材基础、忽视学科能力、缺失核心素养的不足,遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念,以解透教材打牢基础为首要目标,在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升,并全面研究考试命题,注重学习能力培优。 2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》的优势: 1、明确学习目标,掌握重点难点。 2、典型例题解析,夯实基础知识。 3、点拨方法技巧,提高综合能力。 4、单元脉络清晰,巩固单元所学。 5、阶段查缺补漏,期中期末拔高。 6、感受生活实例,感悟数学价值。 主要包含资料:知识解读、重点难点提炼、易错考点、计算通关、专题专练突破、期中、期末等。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议! 中小学数学教研 2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》 第四单元 比例(十大易错二十三大考向) 本专题为比例单元讲义,包含六大内容: 1、单元简析:属于学前导引,让学生明白本单元所学。 2、重难点透析:划分本单元重点、难点,更好的规划学习。 3、知识点解读:解读知识点,便于更好的掌握。 4、易错点+规避策略:单元常考易错知识点,教给学生如何更好的规避。 5、培优例题剖析:考点考向以例题形式剖析,让学生更容易掌握。 6、题型专练:针对性题型练习,掌握本章所学。 单元简析 本单元的教学内容是在学生学习了比的有关知识并掌握了一些常见数量关系的基础上,学习比例的相关知识及其应用。比例在生产和生活中有着广泛的应用,如绘制地图就需要应用比例尺的知识。比例的知识还是进一步学习中学数学、物理、化学等知识的基础。教材首先由实际问题引入,其次在练习中增加应用问题,还专门安排了“比例的应用”一课内容,其中既有比例尺的相关知识,又有图形的放大与缩小问题。通过这些内容的学习,让学生体会到比例在生产生活中的应用,提高应用所学知识解决实际问题的能力。 重难点透析 1、掌握比例的基本性质,并能利用比例的基本性质解比例。(重点) 2、能判断两个量是否成比例及成正比例还是反比例。(难点) 3、理解比例尺的意义,能根据比例尺、图上距离、实际距离三者间的关系解决实际问题。(重点) 4、会用正比例关系或反比例关系解决实际问题。(难点) 知识点解读 知识点一:比例的意义和基本性质 1、比例的意义。 (1)比例的意义:表示两个比相等的式子叫作比例。 (2)判断两个比能否组成比例的方法:看两个比的比值是否相等,如果比值相等,那么就能组成比例;否则不能组成比例。 2、比例的各部分的名称。 组成比例的四个数,叫作比例的项,两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。 3、比例的基本性质。 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。 4、应用比例的基本性质判断两个比能否组成比例 先假设两个比能组成比例,再分别算出它们内、外项的积,如果内、外项的积相等,则能组成比例;如果内、外项的积不相等,则不能组成比例。 知识点二:解比例 1、解比例的意义和解比例。 (1)意义:求比例中的未知项,叫作解比例。 (2)方法:根据比例的基本性质把比例转化成乘法算式;解方程求出未知项的值。 知识点三:正比例 1、正比例的意义。 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,那么这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系叫作整理比关系。如果用字母y和x表示两种相关联的量,用k表示它们的比例(一定),那么正比例关系用式子表示为(一定)。 2、正比例图像的特点。 正比例图像是一条从原点出发的射线。从图像中可以直观地看到两种量地变化情况,可以不用计算,由一个量的值就能直接找到相对应的另一个量的值。 知识点四:反比例 1、反比例的意义。 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,那么这两种量就叫作成反比例的量,它们的关系叫作反比例关系。如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的乘积(一定),那么反比例关系可以表示为xy=k(一定)。 知识点五:比例尺 1、比例尺的意义。 比例尺的意义:一幅图的图上距离和实际距离的比,叫作这幅图的比例尺。 比例尺的计算:图上距离:实际距离=比例尺。 2、比例尺的种类。 按照表现形式分为数值比例尺和线段比例尺; 按照实

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