精品解析:江西省九江市瑞昌市第四中学2023-2024学年八年级3月月考生物试题

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2024-04-04
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) 九江市
地区(区县) 瑞昌市
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2024-04-04
更新时间 2024-04-15
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-04-04
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来源 学科网

内容正文:

江西省2024届八年级第五次阶段适应性评估 生物 第七单元第一、二章 注意事项:共两大题,25小题,满分50分,作答时间50分钟。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内) 1. 如图,园艺爱好者经常将多肉的叶片放在湿润的地面上,不久就会生根,形成小植株。下列与这种繁殖方式相同的(  ) A. 播种水稻 B. 发黄豆芽 C. 桃树嫁接 D. 玉米萌发 2. 下列生殖方式属于有性生殖是(  ) A. 马铃薯块茎发芽生根 B. 向日葵种子萌发出幼苗 C. 水杉的组织培养 D. 以黑枣树为砧木嫁接柿树 3. 《增广贤文》中写道:“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”的繁殖方法叫() A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养 4. 如图包括了家蚕发育的四个时期,其中哪个时期的出现说明家蚕的发育属于完全变态发育(  ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 甲、乙是两种昆虫的发育过程,对其有关叙述正确的是( ) A. 甲、乙的生殖方式都是有性生殖 B. 乙的发育过程是卵→幼虫→成虫 C. 只有乙发育过程中有蜕皮现象 D. 甲的若虫期对农作物危害最严重 6. “一夜青蛙鸣到晓,恰如方口钓鱼时。”蛙鸣叫的目的是( ) A. 求偶 B. 报警 C. 呼吸 D. 捕食 7. 滇南疣螈俗称“红娃娃”,是我国特有的珍惜两栖动物, 下列关于滇南疣螈的叙述正确的是( ) A. 滇南疣螈的皮肤干燥 B. 幼体能适应陆地生活 C. 幼体成体都用肺呼吸 D. 幼体与成体形态、结构有差异 8. 鸡卵(如图)中能发育成雏鸡的结构是( ) A. ① B. ⑦ C. ⑥ D. ② 9. 某兴趣小组发现不是所有的鸡卵都能孵出小鸡,于是罗列出了几个原因,请分析原因不可能是下列哪项( ) A. 孵化箱温度过低 B. 有的鸡卵未受精 C. 鸡卵放置太久变质 D. 鸡卵必须由母鸡孵化 10. “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这句诗反映鸟类繁殖行为中的(  ) A. 求偶、育雏 B. 交配、产卵 C. 占区、筑巢 D. 孵卵、育雏 11. 小明在水稻种植基地了解到了稻田里一些生物的不同性状。下列不属于相对性状的是( ) A. 水稻的易倒伏和抗倒伏 B. 稗子的直立生长和趴地生长 C. 水稻的高产和低产 D. 水稻的高茎和稗子的矮茎 12. 遗传具有一定的物质基础,如下图是与遗传有关的结构示意图,相关叙述不正确的是(  ) A. 细胞核是遗传的控制中心 B. [④]基因是有遗传效应的DNA片段 C. 1条染色体上都有2个DNA分子 D. [②]成分主要包括DNA和蛋白质 13. 从亲代到生殖细胞再到子代,染色体数目的传递规律是( ) A. 2n→2n→2n B. 2n→n→2n C. n→2n→n D. n→n→n 14. 夫妻双方均为双眼皮,生了一个单眼皮的孩子,若他们再生一个小孩,则这个孩子表现为单眼皮的概率是( ) A. 75% B. 25% C. 50% D. 100% 15. 下列关于基因和性状的关系的说法,正确的是( ) A. 隐性基因不能控制生物的性状 B. 性状表现相同,基因组成一定相同 C. 基因组成相同,性状表现一定相同 D. 相对性状有显性性状和隐性性状之分 16. 如图表示人体体细胞中的一对基因(B、b)位于一对染色体上。下列说法正确的是( ) A. B表示隐性基因 B. 若B来自父方,则b来自母方 C. b控制的性状不能在后代中表现 D. 此个体表现出的是b所控制的性状 17. 我国已全面放开三孩政策,人口专家预测,随着三孩政策的实施,我国男女比例失衡问题会更加严峻。下列有关性别决定的叙述,你不认同的是( ) A. 男、女的体细胞中的性染色体组成分别是XY、XX B. 男孩的Y染色体一定来自父亲 C. 正常情况下生男生女的概率相等 D. 生男生女取决于母亲卵细胞的类型 18. 一对夫妇已经生了一个男孩,若他们生第二胎,则第二胎是男孩的可能性是( ) A. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 0 19. 经过太空“遨游”的种子,被带回地面供科研工作者进行研究和选育。这种育种方法能够成功,是因为从根本上改变了种子的( ) A. 形态结构 B. 生理功能 C. 遗传物质 D. 生活习性 20. 下列实例与所使用的生物技术搭配不正确的是( ) A. 青海老酸奶的制作——发酵技术 B. 青稞植物用种子繁殖后代——组织培养技术 C. 小羊“多莉”的诞生——克隆技术 D. 利用大肠杆菌生产胰岛素——转基因技术 二、综合

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