16.第八课 第一课时 生命可以永恒吗-【一飞冲天】2023-2024学年七年级上册道德与法治课时作业（统编版）

一冲天 第八课探间生命 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第一课时 生命可以永恒吗 知识点三正确理解生命的接续 基础过关 5.周某和李某结婚一年后，生了一个女孩，从生 命角度来看 知识点一 生命的特点 A.个体的生命是永恒 1.生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是在无 B.生命不仅是身体的生命，还包括社会关系中 数的 中产生的。 的生命 A.偶然性 B.必然性 C.个体生命实现了人类生命的接续 C.规律性 D.特殊性 D.人的生命很短暂 2.(滨海新区练习)罗曼·罗兰说“人生不售来回票，6.（红桥区期未）“我们”的生命就像一条大河，滔 一旦动身，绝不能复返”。这说明生命是 ( 滔不绝，永世长存。这说明了 A.来之不易的 B.不可逆的 A.在生命的接续中，人类生命不断发展 C.短暂的 D.独特的 B.生命的接续，使个人的生命得以长存 3.(红桥区模拟)“人生天地之间，若白驹之过隙， C.个人的生命不可逆，只会一去不复返 D.在历史长河中个人的生命是永恒的 忽然而已。”这句名言体现出生命是 A.来之不易的 B.独特的 B 综合提升 C.不可逆的 D.短暂的 知识点二正确看待死亡 1,即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到 4.“我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规 80一90岁的人也不是很多。如果折算为天，人 律，死亡是人生不可避免的归宿，每个人的最 生也就3万天左右。这说明 ①生命是一个长长的过程 终结局都是死亡，为什么我们还要活着？”对 ②一个人的生命是不可逆的 此，你的回答是 ( ③©生命属于我们且只有一次 ①死亡让我们感激生命的获得 ④人类的生命是不可接续的 ②死亡让我们拥有一份好好活着的感动 A.①②B.②③ C.①④ D.③④ ③死亡让我们从容面对生命的不可预知 2.著名哲学家莱布尼兹说：“世界上没有两片完 ④死亡让我们感受生命的无奈和脆弱 全相同的树叶。”这告诉我们 () A.①②④ B.①②③ A.生命是偶然的 B.生命是独特的 C.①③④ D.②③④ C.生命是短暂的 D.生命是不可逆的 1 课时作业七年级上册道德与法治 一冲天 3.卧冰求鲤、弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国 的苛刻，生命对于每一个人都一视同仁，那就 好兄弟”割皮救父…从古至今，中华民族孝 是每个人都只有一次生命的权利。下列关于 敬父母的传统美德薪火相传，历久弥新。从生 生命的说法，正确的是 ( 命接续的角度分析，这说明 ①生命来之不易，生命是宝贵的，生命是不可 A.孝敬父母是我们的义务 逆的 B.我们应该用行动表达孝敬之心 ②生命是短暂的，我们应珍爱生命，寻找生命 C,每个人的生命都是永恒的 的意义 D.人类的精神文明在不断积累和传承 ③生命只属于自己，与他人、社会无关 4.十月怀胎对于母亲来说是一个漫长的过程，在 ④人类生命不断发展，人类的精神文明也不断 这个过程中，会出现流产、早产、胎儿畸形等不 积累和丰富 确定性因素。有时，为了新生命的诞生，母亲 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 甚至心甘情愿地付出自己的生命。这表明 7.生命有时尽，生命有接续。下列关于生命的探 ( 讨，表述正确的有 ①生命来之不易 ①生命是独特的，每个人的生命不可替代 ②每个人的生命都是在无数的偶然性中产 ②生命是短暂的，及时享乐是最好的选择 生的 ③生命是不可逆的，加倍珍惜才不枉此生 ③生命是短暂的 ④在生命的接续中，精神文明在不断积累 ④每个人的生命都只有一次 A.①②③ B.①③④ A.①② B.③④ C.②③④ D.①②④ C.①③ D.②④ 8.孔子是几千年前的圣人，但我们今天阅读《论 5.歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧 语》时，仿佛他就站在我们面前，他的精神生命 爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小 已经存在了数千年。对上述材料理解正确 鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。”歌 的是 词中流露出淡淡的忧伤。请你用我们所学的 A.人的生命是有限的，为人民服务是无限的 知识来解释其忧伤的原因 B.每个人在身体上接续祖先的生命，也在精神 A.小鸟飞走不回来了 上不断继承和创造人类的精神文明成果 B.生命是短暂的 C.生命是独特的，也是短暂的 C.生命是不可逆的，时光一去不复返 D.生命至上，休戚与共 D.生命是来之不易的 9.法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕 6.生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽 斯卡曾说过：“人只不过是一根苇草，是自然界 容，生命也不会因为你是平民百姓而对你特别 里脆弱的东西：但他是一根能思想的苇草… 一冲天 第八课探间生命 我们的全部尊严就在于思想。”这段话的意 也在精神上不断继承和创造人类的文明 思是 成果 A.人类的思想很脆弱 ④中华优秀精神基因已融入所有中国人的血 B.人类是宇宙里最强大的生物 脉中 C.人类与苇草属于同一种类 A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④ D.人类生命的接续不仅仅是在身体上接续祖 12.以下是四位同学对生命的认识，其中错误 先的生命，也在精神上不断继承和创造人类 的是 的精神文明成果 A.王明：生命是大自然的奇迹，每个人的生命 10.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是 是在无数的偶然性中产生的 “我”的生命，还是“我们”的生命。下列情境 B.刘晓：生命对于我们而言，仅仅是身体的生 能体现生命的传承关系的是 ( 命，因此我们要爱借身体 ①我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在 C.张刚：在生命的传承关系中，我们能更好地 这片土地上，将来我想当个懂科技的新 认识和面对自己的生命 农民 D.李涛：生命很短暂，我们要让每天都过得充 ②虽然我现在定居海外，但我和周围许多华 实，不要错过美好的青春年华 人都自豪地说自己是中国人 13.不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的 ③我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族，我是两个民 平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让 族友好交往的果实 我们品味朝阳与落日的从容。这说明( ④我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的 A.绚丽和平凡的人生都是脆弱的 祖国 B.并不是每个人的生命都有其存在的价值与 A.①②③ B.②③④ 意义 C.①②④ D.①②③④ C.每一个人的生命都是有价值的 11.五千年中华文明的浩潮星辰在时间的长河涤 D.生命的价值在于是否绚丽 荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神的纽带浩荡 14.地球上有许多生命与我们共同生存。科学家 飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空 赠估计全球的生物物种共有150万。随着科 的精神传承。下列与材料相符的有 ( 学研究的深人，这个数字已经上升到3000 ①在生命的接续中，人类的精神文明也在不 万~5000万。相比而言，人类只是这众多生 断积累和丰富 物物种的一种。这说明 ②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命， A.人类决定着生物物种的种类 还包括社会关系中的生命、精神信念上的 B.多彩的生命构成了缤纷的世界 生命 C.生命是无穷无尽的 ③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命， D.人类生命最重要 课时作业七年级上册道德与法海 一冲天 15.生命有接续，下列说法正确的是 )17.阅读材料，回答问题 ①我们总能为自己的生命找到一个位置，担 材料一：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋 当一份使命 之！” 一林则徐《赴戍登程口占示家人》 ②我们能更好地认识和面对自己的生命 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” ③我们每个人仅仅是在身体上接续祖先的 —司马迁《报任安书》 生命 材料二：我国国学大师季美林在《人生感悟· ④我们在精神上不断继承和创造人类的文明 人生的意义与价值》一文中写道：“在人类社 成果 会发展的长河中，我们每一代人都有自己的 A.①②③ B.②③④ 任务，而且绝非是可有可无的…如果人生 C.①③④ D.①②④ 真有意义与价值的话，其意义与价值就在于 16.生命的宝贵不仅是因为它具有生物上的意 对人类发展的承上启下、承前启后的责 义，更重要的是它承载着对自己、对他人、对 任感。” 社会的道德责任和法律义务。生命不仅属于 (1)阅读材料一，结合所学知识谈谈你对“生 我们自己，也属于我们的父母、我们的亲人、 与死“的认识和理解。 我们的朋友、我们生存的社会。 (1)结合材料说说，我们为什么要热爱生命。 (2)材料二中季羡林的这段话告诉我们个体 生命在实现人类生命的接续中具有哪些 意义？ (2)在生命的接续中，人类精神传承的内容有 哪些裸时作业七年级上册道德与法治 一冲天 参考答案 第四单元 生命的思考 命是宝贵的，是不可逆的。生命是短暂的，我们应该珍惜 生命，寻找生命的意义，人类生命不断发展，人类的精神 第八课 探问生命 文明也不断积累和丰富，①②④正确，③错误，生命的接 第一课时生命可以永恒吗 续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们” 【基础过关】 的生命。故选C。 1,A生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是在无数的7.B生命来之不易：生命是短暂的：生命是独特的，是不 偶然性中产生的，生俞是来之不易的，A正确。 可替代的：生命是不可逆的，生命是宝贵的。生命对于我 2,B题文中，“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”。： 们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生 这就说明了生命是一去不复返的，是不可逆的，B正确， 命、精神信念上的生命：我们每个人都不仅仅是在身体上 3.D题文材料中，“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而 接续祖先的生命，也在精神上不断缘承和创造人类的文 已.”意思是人生于天地之间，就像白色骏马跃过一道缝 明成果，①③④正确：②“及时享乐”是不对的，应该珍惜 隙一样，很快就结束了。这体现了生命是短暂的；D符合 时间创造人生的价值。故选B。 题意。 8.BB符合题意，孔子的精神生命已经存在了数千年，说 4.B①②③正确：①错误，死亡让我们感受生命的获得。： 明生命对丁我们而言，不仅仪是身体的生命，还包括社会 故选B。 关系的生命，精神信念上的生命：我们每个人都不仅仅是 5C材料中，女孩的出生休现了生命的延续，说明了个体 身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人 生命实现了人类生命的接续，心正确。 类的文明成果：A,C,D说法正确，但不符合题意，排除， 6,A“我们”的生命被像一条大河，滔滔不绝，水世长存， 故选B。 说明在历史的长河中，个人的生命虽然知暂，但正是一代9，D生命对于人类而言，不仅仅是身体的生命，还包括社 又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接 会关系中的生命、精神信念上的生命：我们每个人都不仅 续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和 仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和 丰富，A正确。 创造人类的精神文明成果，D正确。 【综合提升】 10,D生命的接线，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生 1,B生命是不可逆的，生命属于我们且只有一次，我们要 命，还是“我们”的生命，在生命的传承关系中，我们能更 珍爱生命，尊垂生命，②③符合题意：①带误，生命是知暂 好地认识和而对白己的生命，①②③④均符合题意。故 的：④错误，生命有接续，故选B 选D 2,B“世界上设有两片完全相同的树叶.”这告诉我们生11.B①②③正确：“所有巾国人”观点太绝对，是错误的， 命是独特的，每个生俞都有其独特性，B符合题意。 排除④。故选B. 3,D“从古至今，中华民族孝敬父母的传统美德载火相12.B生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶 传，历久弥新”，从生向接续的角度看，其休现了人类的精 然性中应生的：生命对于我们而言不仅仅是身休的生 神文明在不斯积紫和传承，故D符合题意 命，还包括精神信念上的生命在生命的传承关系中，我 4,A在中育生命的过程中，可能出现各种不确定性因素， 们能更好地认识和面对自已的生命：生命很短哲，我们 这说明生命来之不易，每个人的生命都是在无数的偶然 要让每天都过得充实，不要错过美好的肯春年华，A、C 性中产生的，在这一点上我们是幸运的，①②正硫：③① D观点正确：B观点错误。此题属于反向选择题，故 说法本身正确，但题干没有体现。做选A。 选B 5,C“我的肯春小鸟一样不回米”，表明生命是不可逆的， 13.C生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。 时光一去不复返，C符合题意：A设有正确理解题意，错 生命是烈特的，每个人的生命都有其任在的价值与意 误：B,D规点虽然正确，但不符合题意， 义，B观点错误，C观点正确：绚丽和平凡的人生都能体 6,C根据所学，生命来之不易，生命是大自然的奇迹，生 裸时作业七年级上册道德与法治 一冲天 参考答案 现生命的价值，生命的价值在于对社会的贡献，A,D观 点错误。故选C。 14.B题干说明了多彩的生命构成了缤纷的世界，观点B 说法正确，符合题意：A说法错误：C是错误的，生命是 有限的：D是错误的，无论何种生命都很重要。故选B。 15.D根据所学知识，我们每个人不仅仅是在身体上接续 祖先的生命，我们在精神上不断继承和创造人类的文明 成果。我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份 使命，我们能更好地认识和面对自心的生命。所以①② ④说法正确，③说法错误。故选D 16.(1)①生命米之不易。②生命是独特的。③生命是不可 逆的。④生命是短暂的。 (2)①生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括 社会关系中的生命，精神信念上的生命。②我们每个人 都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断 继承和侧造人类的文明成果。 17.(1)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡 是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。我 们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生 活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 (2)①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找 到一个位置，扣当一份使命。②生命的接续，使得每个 人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。③ 生命对我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关 系中的生命，精神信念上的生命，我们每个人都不仅仅 是在身体上接续祖光的生命，也在精神上不断继承和创 造人类的文明成果，