精品解析:2024年河南省周口市郸城县实验中学等校联考中考一模语文试题

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2024-04-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 郸城县
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2024-04-04
更新时间 2024-04-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-04
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来源 学科网

内容正文:

2024年河南省中招权威预测语文模拟试卷(一) 注意事项:1.本试卷共8页,5个大题,满分120分,考试时间120 分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用(共22分) 1. 那些被诗句润色的名胜古迹,经过岁月长河的沉淀,厚重而醇香。请根据语境填写古诗文。 名胜古迹 吟诵诗文 作者 出处 黄鹤楼 ①________,___________。日暮乡关何处? 烟波江上使人愁。 崔颢 《黄鹤楼》 醉翁亭 ②在醉翁亭里,欧阳修领略了“_______, ______”的春夏变换之景。 欧阳修 《醉翁亭记》 幽州台 ③登上幽州台,俯仰古今,发出“________, ______”的感慨,流露出自己生不逢时的惆怅和孤寂。 陈子昂 《登幽州台歌》 杜甫草堂 ④游览杜甫草堂时,站在月洞门外,看见一座四层砖塔耸立湖畔。走近后发现塔名为“一览亭”,便领会出这塔名取自“______,_______”。 杜甫 《望岳》 学校组织同学们参观了国家典籍博物馆举办的“二十世纪初中国古文献四大发现展”。参观结束后,同学们将参观成果集结成册。老师审阅后,建议大家从内容、语言、结构等方面进行修改和完善。 第一部分 展览概述 2月15日,“二十世纪初中国古文献四大发现展”在国家典籍博物馆正式开募。本次展览由国家文物局指导,敦煌研究院、甘肃简牍博物馆、国家图书馆等单位连合主办。展览共分为“殷墟甲骨”“居延汉简”“敦煌遗书”“明清档案”四个专题。殷商甲骨文、居延汉简、敦煌遗书、明清内阁大库档案是上世纪初中国古文献的“四大发现”,长期以来分别收藏于多家机构和博物馆。本次展览首次将分散各处的文献汇萃一堂,展出面积近3000平方米,集中了多种类型的珍贵古文献共249种、382件。在这里,我们可以一站式了解中国典籍发展历程中的各种载体及丰富的装帧形式,近距离感受博大精深的中华优秀传统文化,开启一段溯原中国历史,探寻中华文脉的旅程。 2. 有同学对语段中四个加点字的读音产生了疑问,下列判断错误的一项是( ) A. “档”应读为“dǎng” B. “散”应读为“sàn” C. “载”应读为“zàì” D. “帧”应读为“zhēn” 3. 检查语段,同学们发现了书写错误。下列说法错误的一项是( ) A. 因为表达的是“文献展览开始”的意思,所以应写为“开幕”。 B. 因为表达的是“共同主办展览”的意思,所以应写为“联合”。 C. 因为表达的是“文献聚集在一起”的意思,所以应写为“会粹”。 D. 因为表达的是“探求历史的本源”的意思,所以应写为“溯源”。 第二部分 文脉探寻 “四大发现”文献时间跨度达3000年,贯通中国历史和中华文脉,记载着历朝历代的规章制度,述说着中华民族丰富的历史记忆。在“殷墟甲骨”展厅,一件小的碎片——“甲骨6006”吸引了我们的注意。甲骨文专家董作宾将这片看起来不怎么样的甲骨与其他甲骨碎片缀合,据此确定了商王世系。“居延汉简”展厅生动地展示了居延地区的历史发展轨迹,图文并茂地介绍了边防武器管理、戍边吏卒功过奖惩等制度。 从典籍中,我们见证的除了古人的生活,都是宏观的制度。如果说前者构成了历史的骨架,那后者则为文明提供了血肉。“居延汉简”展厅设置了还原居延地貌的微缩场景,陈列了“习字简”“衣物简”“大麦简”“求盐简”等展现戍边吏卒日常生活的展品。观众置身其中,能切身体会到两千年前居延戍边生活的方方面面。 4. 有同学发现文段画波浪线处表达口语化,用下列成语替代,最恰当的一项是( ) A. 默默无闻 B. 貌不惊人 C. 差强人意 D. 一文不值 5. 文段中提到了文献修复中的一个用语“缀合”,有同学想弄明白“缀合”的意思。查《现代汉语词典》,“缀”的主要义项有:①用针线等使连起来;②组合字句篇章:③装饰。根据词典释义、文段内容及下图,“缀合”在文段中的意思是 。 6. 有同学发现画横线句有两处表达欠妥,可以修改为 。 第三部分 体验传承 “殷墟甲骨”展厅设计了“立体画卷”“姓属林”“模拟占卜场景区”等特色场景,利用空间立体复原和声光电相结合的手段,我们近距离感受到了殷商气息。“敦煌遗书”展厅大面积采用了极具敦煌特色的洞窟壁画,展现出盛衰相继、融合中西、色彩斑斓的中古世界。整场展览如同一部沉浸式电影,文物是剧中演员,讲述中华文明故事。 文明是需要传承的。一代代学者不懈钻研,努力发掘“四大发现”的学术价值和文化内涵,让汉学的话语权重新回到中国,使中华优秀传统文化在世界舞台上大放异彩,从而增强我们的民族自豪感,坚定我们的文化自信,凝

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