2024年中考生物(冀少版)一轮复习:八年级上册第三单元植物的生活

2024-04-05
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特供

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三单元 植物的生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 862 KB
发布时间 2024-04-05
更新时间 2024-04-05
作者 爱学习的人11111
品牌系列 -
审核时间 2024-04-05
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 植物的生活 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 考点一 光合作用 1. (2022·青岛)在充足的光照条件下,同学们利用一株牵牛花探究了影响光合作用的因素(氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)。下列叙述错误的是( C ) A. 实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜 B. 叶片a可用来探究水对光合作用的影响 C. 装置甲和丙可用来探究光照对光合作用的影响 D. 装置乙和丙可用来探究二氧化碳对光合作用的影响 C 2. “信阳五月鲜桃”品质优良,具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树进行相关实验,以研究如何丰产增收,结果如图所示。下列对实验结果的分析,正确的是( D ) A. 光照越充分,桃树的叶面积越大 B. 光照越充分,桃树光合作用的强度就越大 C. 生产实践中,影响鲜桃产量的因素只有光照强度 D. 生产实践中,适当遮阴可以提高鲜桃的产量 D 3. (2022·德州)某地推行玉米与大豆带状复合种植技术。采用该技术后,玉米基本不减产,每亩地还能增产200多斤大豆。下列有关说法中,不正确的是( A ) A. 作物种植密度越大,产量就会越高 B. 玉米和大豆间作能更充分地利用光照 C. 两种植株高矮差距较大,可确保良好的通风 D. 大豆根部根瘤菌的固氮作用可以提高土壤肥效 A 考点二 呼吸作用 4. (2022·郴州)下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述,错误的是( D ) A. 呼吸作用主要是在线粒体内进行的 B. 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量 C. 栽花或种庄稼都要适时松土,是为了保证植物根部呼吸作用的正常进行 D. 贮藏水果、蔬菜时,应提高温度或氧浓度 D 5. (2022·聊城)为提高玉米产量,研究人员对其种植密度进行研究,玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是( A ) A. b为玉米最合适的种植密度 B. 种植密度为d时,玉米的产量最高 C. 种植密度越大,玉米积累的有机物越多 D. 随种植密度的增大,玉米光合作用的强度不断增强 A 考点三 蒸腾作用 6. (2022·滨州)蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一,有关叙述错误的是( B ) A. 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 B. 蒸腾作用促进根从土壤中吸收水和无机盐 C. 为了提高成活率,可以在阴天或傍晚移栽植物 D. 蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水量,促进水循环 B 7. (2022·苏州)某同学尝试测定不同因素对植物蒸腾作用的影响。他选取了三组大小相近、带相同数量叶片的枝条,具体实验方法如下表所示。 甲 乙 丙 置于等量清水中 保留全部叶片 去除全部叶片 保留全部叶片 液面上滴加一层相同量的植物油 30℃ 30℃ 10℃ 下列有关叙述正确的是( A ) A A. 甲组与乙组进行实验时的变量为叶片的有无 B. 可将丙组内的清水换成无土栽培完全营养液 C. 利用乙组和丙组实验可分析温度对蒸腾作用的影响 D. 液面上是否滴加植物油对实验结果不会产生影响 考点四 植物三大生理作用综合 8. (2022·金昌)如图为李广杏叶片进行的几种生理活动,请你根据图分析回答下列问题。 (1) 李广杏汁多味美,这些甜美的汁液主要存在于细胞的  液泡 ⁠中;从生物体结构层次来看,杏子的果实属于  器官 ⁠。  (2) 在杏树根尖结构中,吸收水分的主要部位是  成熟区 ⁠;吸收的水分通过  导管 ⁠运输至叶片;水分运输的动力来自图中的  B ⁠过程。  液泡  器官  成熟区  导管  B  (3) 若要提高温室大棚栽培的李广杏产量,应增强图中的  C ⁠过程,抑制  A ⁠过程。  (4) 从植物类群上看,杏树属于  被子 ⁠(填“裸子”或“被子”)植物。  C  A  被子  9. (2022·菏泽)建造塑料大棚生产反季节有机农产品,可以有效促进农民增收。黄瓜为常见的大棚种植蔬菜,有清热、解渴、利水、消肿等功效,深受人们的喜爱。图甲为黄瓜叶肉细胞内的某些生理活动;图乙为黄瓜幼苗放在密闭装置中,连接氧气检测仪,室外培养24小时,测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线,请据图回答: (1) 图甲中②处进行的生理活动是  呼吸作用 ⁠。  (2) 图乙中B点和E点时,能不能进行光合作用?  能 ⁠。此时B点和E 点氧气浓度既不增加也不减少,原因是  光合作用强度等于呼吸作用强度 ⁠。  呼吸作用  能  光合作用强度等于呼吸作用强度  (3) 图乙中CD段氧气浓度增加缓慢,原因是部分气孔关闭,影响了  二氧化碳 ⁠的吸收。黄瓜一天中积累有机物最多的时间是  18 ⁠时。  二氧化碳  18  (4) 为继续探究黄瓜的某种生理活动,设计了如图丙所示的实验。按图丙所示方式处理,光照6小时

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