精品解析:江西省宜春市丰城市第九中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题(A卷)

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2024-04-04
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 丰城市
文件格式 ZIP
文件大小 105 KB
发布时间 2024-04-04
更新时间 2025-10-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-04
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

江西省宜春市丰城市第九中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考 道德与法治试题(A卷) (本卷总分:80分,考试时间:75分钟) 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分,共36分) 1. 上海市青少年科学研究院静安分院的小研究员李至柔发明了儿童溺水报警器致力于挽救生命;发明了便携式蔬菜培育机,探索缓解特殊环境下的食品保障困境,获得实用新型国家专利。2023年8月,李至柔入选2023年度“新时代好少年”。李至柔的事迹启示我们( ) A. 正确评价自己 B. 培养团队精神 C. 开发创造潜力 D. 主动改正缺点 2. 由福建省妇联牵头研发设立“无忧少年”--少年儿童心理健康指导服务平台采用“实践+指号”的手段和场景式互动方式,让孩子们疏解情绪。设立这一平台( ) A. 表明化解矛盾心理只能寻求他人帮助 B. 是让青少年健康成长的关键举措 C. 能帮助青少年正视心理变化,消除烦恼 D. 能帮助青少年调适青春期矛盾心理和情绪 3. 小淑文字功底很好,情感表达能力强,主动帮助写作较差的同桌小海提升写作能力。小海空间知觉强,经常帮助空间想象力不足的小淑解答几何问题。久而久之,班级中流传出两人关系“不一般”的流言蜚语。对此,下列说法正确的是( ) ①他们的情感在表达中得到了回应 ②他们应该对流言蜚语置之不理,等它自行消失 ③他们在互帮互助、优势互补中变得更优秀 ④男女生在语言表达、空间知觉等方面存在一定差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 杨震升任太守途中,有人在夜里带着金子贿赂杨震,并说:“暮夜无知者。”杨震说:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”杨震做到了( ) A. 行己有耻 B. 坚贞不屈 C. 见贤思齐 D. 自强不息 5. 某班开展“向善而行”主题活动,在设立的名言板块中,同学们提交的名言能入选的有( ) ①独学而无友,则孤陋而寡闻 ②道之以政,齐之以刑,民免而无耻 ③日省其身,有则改之,无则加勉 ④老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2023年6月27日下午,2023年第二季度“江西好人”发布,共有40组42人光荣上榜,他们中有组建公益组织,逆向寻亲“让爱回家”的货运司机陈小松;有奋勇施救两名不幸落水儿童的八旬老人罗明道⋯⋯向这些“江西好人”学习( ) ①能够给予我们自我完善的力量 ②有利于引导青少年做到行己有耻 ③是为了让自己获得社会的认可 ④能够启发我们对人生道路的思考 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。”在同样的节日里,人们有着不同的情绪。这说明( ) ①情绪总给我们的生活带来负面影响②情绪是复杂多变的 ③情绪会随着周围情况的变化而变化④情绪是无法调节的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站,同学们制作果蔬笑脸,画出自己的微笑卡,将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”,微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生( ) ①学会调节情绪,化解烦恼 ②尊重他人感受,关爱自己 ③保持积极心态,健康生活 ④避免负面情绪,传递温暖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 中小学生焦虑、自伤等心理问题频发,抑郁症检出率呈现低龄化趋势。《中国青年发展报告》显示,全国有3000万名17岁以下的青少年和儿童受到心理问题困扰,青少年群体更易出现情绪及心理问题。除了在宏观层面要尽快推动心理健康教育立法,在个人层面,当青少年出现负面情绪时,可以采取的调节情绪的方法有( ) ①通过和他人吵架宣泄负面情绪 ②放任负面情绪不管,等它自行消失 ③通过听歌、运动等方式转移注意力 ④合理宣泄情绪,如在无人处哭、喊等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 电影《长安三万里》受到观众的好评。不仅可以享受到视觉和听觉上的盛宴,还可以感受到古诗的力量,尤其是《望岳》一诗,洋溢着家国情怀,更是引发情感共鸣。这说明( ) ①美好的情感能够传递正能量②情绪随着年龄的增长而改变 ③美好情感可以促进精神发展④情感带来的影响总是积极的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 某校开展“体味美好情感,促进健康成长”的主题活动,下列同学们的行为,符合这一主题的有( ) ①阅读经典书籍,感受悠久文 ②不听父母劝说,执意下河游泳 ③参加环保行动,上街捡拾垃圾 ④去网吧打游戏,享受娱乐生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 与情绪一样,我们的情感也是复杂的,正

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