2015年秋教科版九年级思想品德 第七课 关注弱势群体（教案+学案+课件+课时训练）

关注弱势群体 弱势群体是指哪些依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。 什么是弱势群体 其一：弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体； 其二：弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位； 其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。 弱势群体的特征 社会弱势群体包括儿童、老年人、残疾人、精神病患者、失业者、贫困者、遭遇灾祸的人群，城市下岗工人 。在有些国家，弱势群体还包括单身母亲、吸毒者、酗酒者等。 弱势群体的种类 无业人员冒着大雪在零工市场等待雇主 过马路 在我国的广大内陆的深山地区、荒漠地区、边疆地区以及一部分农村和城镇，贫困现象仍然比较突出。他们是社会弱势群体中的主体。 我国的弱势群体及其形成原因 随着我国社会主义市场经济的发展和产业结构的调整，数以万计的农民离开家乡，到城市工作，成为外出务工人员。在城市，外出务工人员的工作环境艰苦、工资待遇低、生活条件差、医疗得不到保障，他们是弱势群体。 一些身患疾病和身有残疾的人，也是社会的弱势群体。例如：一些身患重病而又没有医疗保障的人，因付不起医疗费而要忍受病苦的折磨；一些患有特殊传染病的人，不但要忍受病痛，而且要忍受他人的歧视，生活在极度痛苦之中；对于一些残疾人来说，除了病痛之外，最大的痛苦是就业，他们往往因为无法就业而生活没有着落。他们非常需要社会给以特殊的关照。 　　还有数以百万计的意外事故受害者。研究表明，在遭遇自然灾害后，不少人抵御灾害的能力很低，成为需要国家和社会给以经济和精神支持的弱势群体。 　　我国每年需要国家和社会给予不同程度的援助才能摆脱灾难困境的城乡居民约有4000~5000万人。 贫困的同龄伙伴 帮助社会弱势群体，我们能做什么 $$ 《越来越好》这首歌告诉我们，新中国成立以来,特别是在改革开放30年里,我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就,综合国力越来越强,人民的生活水平不断提高. 但是，由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。 第三单元 第七课 关注弱势群体 什么是弱势群体？这些人有什么共同点？谈谈你对弱势群体的理解。 自主探究 合作探究 弱势群体主要包括哪几类人？具体分析他们成为弱势群体的原因。 哪些人群属于弱势群体？ （或弱势群体的类型？） 1、农村贫困人口 2、城市下岗失业人员 4、患病或残疾人 5、遭遇灾祸的人群 3、农民工 6、孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人员 …… 1.远离家乡，举目无亲，遇到困难无人关照； 2.工资待遇比较低，生活条件艰苦； 3.缺乏医疗保障，就医困难； 4.离开户口所在地，子女入学受到限制等 主要困难 1.医疗费用多 2.病痛折磨 3.忍受他人歧视 4.就业困难 原因 城乡贫困人口是弱势群体的主体 感悟生活 朗读课本48页最后的文字并谈感受。 如果你像马燕那样失学，会有什么感受？失学会对自己的人生产生什么影响？ 假如我是马燕…… 探讨： 我们的同龄人处于弱势地位的原因？ 战火中的伊拉克儿童 非洲儿童 查阅世界其他国家的处于困境的儿童的生活状况。 课后实践: $$第七课 关注弱势群体