7.制作与测试我们的小船同步练习（教科版）五年级科学下册

7.制作与测试我们的小船同步练习 （教科版）五年级科学下册 一、填空题 1．选择重量轻，体积大的材料，并且把船身做得重，可以使船更 。 2．如果小船航行不平稳，那么可以检查船身重量是否 。 3．轮船的制作需要考虑的因素有船的大小____________、____________、____________、____________、动力系统等。 4．奇奇在测试的过程中发现小船不能直线行驶，可以建议他安装一个 来控制船的航行方向。 5．科学探究的方法有多种，有观察法、对比实验法、测量法、调查法等，研究不同的问题应该用 的研究方法。 6．工程设计一般会经历 等过程。 二、选择题 7．在制作小船过程中，如果放入水中时，船体很容易发生侧翻，这时我们（    ）。 A．直接宣告失败 B．马上拆开重做一个 C．共同找出问题，不断地改进直至成功 8．某小组测试小船的性能时发现他们小船前进时总是偏向一侧，调整船舵后还是不能解决问题，下面说法不正确的是（    ）。 A．重物放置不均匀导致船倾斜 B．船的动力不够 C．船体的形状不够对称 9．要增加船的稳定性，可以（    ）。 A．将船体变得更加高大 B．将船首的形状变得尖锐 C．将船的底面积变得更加宽阔 10．王小萌制作的小船容易偏离方向，下列改进方案正确的是（    ）。 A．增宽小船的船底 B．分出多个船舱 C．给小船增加船舵 11．两艘大小、船体材质、动力和载重量均相同的小船，其中小船甲的船首为方形，小船乙的船首为尖型，让它们在同一水域中全速行驶，其中较快的应该是（    ）。 A．小船甲 B．小船乙 C．一样快 12．在测试小船的过程中，老师提升测试标准的难度，使用弹珠模拟货物。下列改进方案最合适的是（    ）。 A．增大小船的体积 B．减小小船的体积 C．将小船分隔成几个船舱 13．阮成自制的小船在行驶中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是（    ）。 A．调整小船的形状，采用流线型的船身 B．调整动力系统提供动力的方向 C．给小船装上船舵，并调试船舵的方向 14．测试制作好小船时，发现小船行驶的方向偏了。为了把小船调整到直行，下列做法错误的是（    ）。 A．调整船的重心 B．换电池 C．调整螺旋桨排水的方向 三、判断题 15．测量制作的小船的载重量时，要轻轻的把螺母放到船上。( ) 16．用垫圈测量铝箔船的最大载重量时，确定载重数量应该是船下沉时的垫圈数量。( ) 17．我们要根据测试结果对自己制作的船只进行修改和改进。( ) 18．船舱可以阻止船体漏水后向其他地方蔓延，预防沉船。( ) 19．我们对自己制作的船只进行修改和改进的依据，应该是测试结果。( ) 20．根据设计图制作竹筏，属于实施方案的过程。( ) 21．在设计并进行制作的过程中，遇到问题要及时向老师或其他同学请教，不能敷衍了事。( ) 22．在制作小船的过程中，小组内合理分工可以大大提高工作效率。( ) 四、简答题 23．废旧矿泉水瓶是常见的材料，请你对其进行或造来做一个科学小实验或科学工具。 五、实验题 科学小组按照合理的步骤制作完成了一艘小船，并对照任务（能承载200克重物，有自己的动力系统，能把货物运输到3米处的目的地），对小船进行了测试，结果如下表： 载重量（克） 行驶距离（米） 是否抵达码头 测试一 200 3．8 是 测试二 240 3．5 是 测试三 280 1 否 请回答下列问题： 24．对照任务，科学小组的小船成功了吗？ （填“是”或“否”）。 25．科学小组在测试时发现小船行驶时总是会偏离航道，这时应该调整 。 26．科学小组在测试时发现小船行驶时总是侧翻，你认为该如何调整（    ） A．调整重物的摆放位置 B．改变船的重量 C．改变船的材料 27．下图是该小组的小船，在测试的过程中，不断增加重物的质量，在第三次测试时发现小船在中途就停止前进了，你觉得接下来该如何改进？（请写出1种解决方案） 。 六、综合题 班级即将举行一场航模比赛，比赛规则：制作一艘小船，小船都安装一样的风力驱动装置，使小船能渡过一条2米宽的“小河”，并将货物（13个玻璃珠的重量）运到对岸的某位置上。成功渡河，且所用时间最短的小船获胜。华华选择了泡沫板作为船体材料，制作了两个小船底座。 28．为了赢得比赛，你会建议华华选择哪个小船底座安装动力后参加比赛？说说你的理由。