精品解析：2024年湖南省长沙市湖南师大附中博才实验中学中考一模语文试题

湖南师大附中博才实验中学九年级第六次质量调研试题卷·语文 时量：120分钟 分值：120分 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 考生注意： 1.本试卷共20道小题。 2.本学科考试时量120分钟，满分120分。 “阅读”是一种生活姿态，用阅读的目光去读人生中的有字之书和无字之书，你会发现人生将会是一段温暖和百感交集的旅程，现在让我们开启这段阅读之旅吧。 一、积累与运用（共20分） 第一板块：阅读见山水 阅读下面文字，完成下面小题。 提起山，A.人们脑中浮现的或许不仅有绵延不绝的青山，而是锋利如剑、直刺苍穹的雪峰。湖南的山，虽然“身量”与“体量”都不算顶尖，但胜在姿态动人。【甲】放眼潇湘大地，有些山巍峨壮观、气象万千；有些山隽秀逶迤、美不胜收；【乙】还有些山与宗教、文化融为一体。B.因为这些著名的山岳，引来人们竞相攀登游览。 湖南的水同样多姿。【丙】“湘水宽、资水清、沅水长、澧水短”，这句话，我们的学生时代几乎人人能背。C.湘江是藏着湖南命运“密码”；【丁】沅江串起了众多《边城》，民族文化异样缤纷。澧水则是文化上的“老大哥”，孕育出灿烂古文化；资水之上，一种迷人的微地貌奇观刚刚才揭开面纱；D.集纳四水、吞吐长江的洞庭湖，则是湖南连接外界的总开关。 山，湖湘之脊梁！水，湖湘之血脉！____________。 1. 阅读以上文段，下列有关字音字形的说法不正确的一项是（ ） A. 注意多音字造成的误读，如：“体量（liàng）”不能读成“体量（liáng）”，“隽（jùn）秀”不能读成“隽（juàn）秀”。 B. 注意因方言发音而造成的误读，如：“绵（mán）延不断”应读成“绵（mián）延不断”，“锋（fōng）利”应读成“锋（fēng）利”。 C. 注意结合语境判断字形，如：“竞相”应写成“竟相”，“美不胜收”应写成“美不盛收”。 D. 注意同音字造成的误写，如：“苍穹”不能写成“沧穹”，“巍峨壮观”不能写成“巍娥壮观”。 2. 阅读以上文段，下列句子中没有语病的一项是（ ） A. A句 B. B句 C. C句 D. D句 3. 材料中画波浪线的句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 4. 下列句子在原文段横线处排序正确的一项是（ ） ①湘江一路滔滔南来，汩汩北去，浩浩汤汤，奔腾不息。 ②文人墨客即使踏遍名山，也觉得风景这边独好！ ③还有雪峰之巅，岳麓山下，张家界上，东江湖畔，好一个“山水湖南”！ ④在她奔涌的浪涛中，镌刻着无数历史人文痕迹。 ⑤衡山自然风光秀丽，古木参天，奇花异草，幽径重重。 A. ⑤②①④③ B. ⑤①③②④ C. ①④⑤②③ D. ①⑤③④② 5. 古诗文默写 “登山则情满于山，观海则意溢于海”，山水给予中国文人太多的灵感与情思。如王湾在《次北固山下》中，月夜行舟水上，“________，________”表达出新事物孕育于旧事物的哲理；《论语》中，孔子临江而立，感慨时光易逝“______，______”；杜甫在《望岳》中，“_______，________”，直抒胸臆，表达了俯视一切的雄心和气概。 综合性学习（6分） 6. 习近平总书记在考察湖南时曾赞誉湖南“十步之内，必有芳草”，学校九年级准备开展“走进韶山冲，再入芳草地”研学活动，走进伟人故里，传承红色基因。 （1）请在下表横线处填写相应内容，完成活动方案。 “走进韶山冲，再入芳草地”研学活动方案 活动目的 通过赴伟人故里研学，让学生接受革命传统教育，学习韶山精神，进一步增强学生的爱国情感和坚定信念。 活动对象 九年级全体学生 活动环节 ①瞻仰伟人雕像 ②_________ ③_________ 活动注意事项 提前准备好研学所需物资，提前了解相关历史文化，随时做好学习跟踪、学习记录。 （2）“韶山精神”的灵魂是坚定信念，其核心是敢为人先，其显著特征是合群奋斗，其实质是无私奉献，其活力源泉是开拓进取。请你从以下诗句中找出最贴合“韶山精神”的诗句（ ） A. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 B. 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 C. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 D. 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 （3）小组准备写一幅对联带去韶山，请你补充完成下联。 上联：忆往昔，寻出路斗志昂扬竞风流 下联：___________ 二、阅读与理解（共50分） 第二板块：阅读遇先贤