2024年高考语文名校一模作文汇编01（主题：青春、担当）审题+立意+范文+写作借鉴

2024年名校一模按主题分类作文集01（青春 担当） 1．（2024·河南·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。 现代文阅读Ⅰ提到“中国传统色彩”，所谓“中国传统色彩”，是中国人定义颜色的方式，更是中国人看待世界的方式，是中国人情感、心理、性格特征的视觉表达。在快节奏的现代生活中，传统色彩里沉淀的文化意蕴也能让我们去重温古老的智慧，去品味多彩人生、多彩中国…… 请结合材料，从下面两个写作方向中选定一个完成文章写作。 （1）介绍一种颜色，并结合历史文化与社会发展，谈谈你对这种颜色的认识，以及这种颜色所引发的思考与感悟。 （2）人生因多彩而丰富，中国因多彩而美丽，作为青少年的你，希望能为人生、为祖国添加哪些色彩？请谈谈你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 本次作文题目涉及对中国传统色彩的理解与感悟，以及青少年如何为人生和祖国增添色彩的话题。在审题时，我们需要注意以下几个关键点： 一、理解“中国传统色彩”的内涵 题目中提到“中国传统色彩”不仅是中国人定义颜色的方式，更是中国人看待世界的方式，是情感、心理、性格特征的视觉表达。这提示我们在写作时，要深入挖掘每种颜色背后所蕴含的文化意蕴和民族情感，以及它们在中国历史和文化中的独特地位。 二、选定写作方向并明确立意 题目提供了两个写作方向：一是介绍一种颜色并结合历史文化与社会发展谈认识与感悟；二是谈论作为青少年，希望为人生和祖国增添哪些色彩。考生需要根据自己的兴趣和理解，选择一个方向进行深入探讨。如果选择第一个方向，需要选取一种具有代表性的传统色彩，如“中国红”、“琉璃黄”等，分析其在中国文化中的象征意义和历史演变，并结合现代社会的发展，谈谈自己对这种颜色的认识与感悟。如果选择第二个方向，则需要思考自己希望为人生和祖国增添哪些色彩，这些色彩如何体现个人的理想追求和对祖国发展的期许。 【参考立意】 写作方向一： 1.品“红”之内核，传“红”之精神。 2.赤赤中国红，拳拳爱国情。 写作方向二： 1.以青春之我，绘就多彩人生与美丽中国。 2.八音合奏谱华章，三色交辉书大同。 3.以“浓绿”绘就人生，用“赤红”点燃祖国。 4.执青春之画笔，添华夏之盛色。 【考场佳作】 以青春之我，绘辉煌中国 鲁迅曾言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”青年者，国之魂，民族之未来。吾辈当以青春之我，绘就绚烂人生，共筑辉煌中国。 以青春之我，绘就绚烂人生，需笃定理想信念之锚。古人云：“志不立，天下无可成之事。”青年之路，虽或有平川亦有高山，或有缓流亦有险滩，然心中有阳光，脚下自有力量。只有将个人理想融入国家与民族之伟大事业，方能成就非凡之业。忆往昔，钱学森归国途中言：“我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”正是这份坚定的理想信念，使他克服重重困难，为我国航天事业立下赫赫战功。故曰，理想信念，乃绘就绚烂人生之灵魂所在。 以青春之我，绘就绚烂人生，需铸就过硬本领之剑。青春乃增长才干、苦练本领之黄金时期。身处日新月异的时代，知识更新之速、社会分工之细、新技术新模式之涌现，皆对青年之能力素质提出更高要求。青年当珍惜韶华，努力学习科学知识，锤炼内在素质，使自身思维视野、思想观念与时俱进。观今朝，谷爱凌与苏翊鸣于冬奥赛场展现精湛技艺，勇夺佳绩，彰显新时代青年风采。过硬本领，实乃绘就绚烂人生之基石。 以青春之我，绘就绚烂人生，需投身强国伟业之潮。每代人皆有其时代使命与担当。吾辈当牢记嘱托，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴添砖加瓦，为祖国建设贡献力量。昔日，秦玥飞放弃优厚待遇，选择扎根山村，带领村民致富，彰显青年担当。今日，吾辈更当以强国伟业为己任，将个人命运与国家发展紧密相连，共绘辉煌中国之蓝图。 揆诸当下，一些青年却往往沉迷于虚拟世界的无尽幻象，或是被物质欲望的漩涡所吞噬，亦或是选择躺平在舒适区的温柔乡里。他们短视的行为，不仅阻碍了个人成长的步伐，更阻碍了社会进步的潮流；不仅削弱了自我精神的力量，更削弱了民族文化的底蕴；不仅放弃了拼搏的勇气，更放弃了担当的责任。故青年应坚定信念，投身国家事业，培养过硬本领，追求真正意义上的多彩人生。只有这样，他们才能成为国家和民族发展的中坚力量，共绘美好未来。 “凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年之路，虽长且阻，然以青春之我，坚定理想信念，铸就过硬本领，投身强国伟业，必能绘就绚烂人生，共筑辉煌中国。吾辈当以此为勉，砥砺前行，不负青春，不负时代，不负国家与民族之期望。 【写作借鉴】 这篇《以青春之我，绘辉煌中国》作文在多个方面展现了出色的写作技巧。它紧扣