人民日报6大“分论点拟写方法”，50+作文都是用的它！-备战2024年高考语文作文之《人民日报》满分作文解析与素材积累运用

人民日报6大「分论点拟写方法」，50+作文都是用的它！ （一）拟写分论点技巧 1、直言表述式 标题：鉴国家之经验，促个人之发展 · 用未雨绸缪之势，提前规划，铺展道路预防危机。 · 以包容尊重之心，相互理解，与人为善共面危机。 · 凭创新发展之智，锐意进取，披荆斩棘解决危机。 2、引用诗句（名言）法 （1）标题：勇者无惧，强者无敌 · “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对挑战，当勇敢直视，乐观以对。 · “何须浅碧深红色，自是花中第一流”，生逢盛世，当发挥优势，自信昂扬。 · “问君哪得清如许，为有源头活水来”，面对危机，当坚持革故鼎新，上下求索。 （2）标题：无论风吹雨打，胜似闲庭信步 · “何须浅碧深红色，自是花中第一流”,复杂环境，应正视自我，充分发挥自己的优势。 · “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”,面对复杂环境，需要以坚毅之心，勇敢迎接挑战。 · “明者因时而变，智者随事而制”,面对复杂环境，需要懂得创新，取得长足发展。 （3）标题：以优异自我，筑时代巨浪 · “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,面对人人为己之困局，当以无私奉献的心境，破此藩篱。 · “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，中有千山万水之阻隔，当以勇攀高峰的品质，越此艰险。 · “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，身处波谲云诡之时代，当以自信昂扬的姿态，助国复兴。 （4）标题：不染世尘，坚守本心 · 困境时，“直挂云帆”，报之以歌，“济沧海”。 · 逆境时，“一蓑烟雨”，报之以笑，“任平生”。 · 少年时，“壮志凌云”，心系华夏，“天下白”。 （5）标题：征途风云起，芳龄国任担 · 我辈青年，当有鸿鹄之志，即使前途道阻且长，定将“直挂云帆济沧海”。 · 我辈青年，当树创新之思，即使征程波谲云诡，定能“柳暗花明又一村”。 · 我辈青年，当担国之重任，即使远方危机四伏，定要披荆斩棘踏歌行。 3、自创诗句法 （1）标题：风雨压不跨，苦难中开花 · 大潮奔涌逐浪高——直面困难挑战，彰显自我定力 · 劈波斩浪奋勇进——危局中开新局，铸就美好未来 · 承平已久不忘危——强化底线思维，筑牢风险屏障 （2）标题：逆境增才干奋斗创辉煌 · 脚踏实地须坚持，提升自我是根本。 · 艰难苦恨无言弃，我言今日胜春朝。 · 仰望星空心有梦，我辈青年谱华章。 4、四字短语铺排式 （1）标题：不惧逆境遮望眼，我自奋进成一流 · 打破困境，冲出迷茫，困境内持坚定信念。 · 脚踏实地，发奋图强，逆流里强自身能力。 · 担国重任，家国同心，大潮中奏复兴凯歌。 （2）标题：拥凌云之志，护山河前行 · 正视危机，慎思明辨，勇于创新，笃志前行。 · 面对危机，拿云系日，不负韶华，坚毅前行。 · 应对危机，万里路遥，心怀担当，与国同行。 5、设置情境式 （1）标题：热血迎危机，守正济家国 · 花繁柳密处，拨得开，才是手段——外有琳琅诱惑者，内有吾辈，廓清虚浮，有的放矢； · 风狂雨急时，立得定，方现脚跟——外有敌国外患者，内有吾辈，砥砺奋进，力挽狂澜； · 风和日丽时，看的远，方显眼光——外有对外开放者，内有锐意改革，吾辈当学于外，修于内，以达“善”的境界。 6、拆分名言式 （1）标题：莫惧前路伊阻，且言终点可期 · 慎思之，遇到坎坷蹭蹬，驱散阴云不迷茫。 · 明辨之，遇到坎坷蹭蹬，明辨方向强自身。 · 笃行之，遇到坎坷蹭蹬，终点可期勇向前。 （二）学会拟写分论点---3W拆分法 1、“是什么”（WHAT） 从“是什么”或“叫什么”的角度展开，即以话题为中心，陈述话题是什么内容，常用格式是“话题＋内容核心”。要求从两个或三个角度展开，使议论文的主体部分构成并列式的结构。 在陈述分论点时常使用主谓句的形式，可用比喻句、拟人句来增强文章的形象生动性。而两到三个分论点之间要构成并列，陈述概念时不出现交叉关系。如高考满分作文《花开两岸》，主体部分就是采用“是什么”的角度展开：“记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的花；记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方；记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。”这三个并列分句，以主谓句的形式，采用比喻、拟人手法构成了三个并列分论点，在它们的统领下，议论文的主体部分构成了三个排比段，使整篇议论文具有整体美。 在拟写分论点时，话题作文/标题作文要求分论点短小精悍，三个分论点之间的句式力求统一。 如《生活中的减法》：“生活中的减法，是忍让；生活中的减法，是分享；生活中的减法，是奉献。”这些分论点言简意赅，又看到了每个分论点统领下所开启的内容，统一的句式也使文章的写作思路清晰。每个分论点的位置常常放在每段开头，当然也可以放在段尾，还可以独立成段。