专题05 期中必会作文强化练（五大类）-2023-2024学年六年级英语下册期中复习重难点突破（牛津译林版）

专题05期中必会作文强化练（五大类） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 考点目录 一、经典主题：健康生活。 1 二、期中核心主题：规则制度的遵守。 2 三、生活中的美—娱乐活动类。 4 四、爱国意识的培养—描绘祖国的美！ 5 五、生活的美好——个人兴趣爱好类。 6 一、经典主题：健康生活。 1．书面表达。 你发现自己的好朋友Nick最近沉迷网络游戏，晚上睡得晚，早上起不来, 有时早饭来不及吃，一整天都萎靡不振的，有一次差一点撞到电动车了，放学后，不是先完成作业，而是边喝可乐吃零食边打游戏，作为好友的你很担心他，为了帮助 Nick你会从哪几个方面着手给他提一些建议呢？ 要求: 1. 条理清晰， 语法正确，用词恰到   2. 不少于 60 词。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2．书面表达。 你认为一个好学生应该具备哪些条件呢？请从饮食、生活习惯，遵守交通规则几个方面谈一谈。要求语句通顺，表达合理，不少于50个单词。 参考词汇：listen to the teachers, go to school on time, help your parents, get up early, go to bed early, finish your homework on time, have a healthy diet 参考句型：You must / should…   Being a good student ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3．书面表达。 新冠疫情让我们意识到了身体健康的重要性，请你以“How to keep healthy”为主题写一篇作文，从合理健康的饮食和养成良好生活习惯这两方面谈一谈我们应该如何保持身体健康。不少于5句话。 要求：语句通顺，意思连贯，书写规范(注意语法、单词拼写及标点等)。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4．书面表达。 每个人