专题04 重点语法归纳【考点清单】-2023-2024学年七年级英语下学期期中考点大串讲（牛津译林版）

专题04 重点语法归纳【考点清单】 ·模块一 U1重点语法：数词 ·模块二 U2重点语法：一般将来时 ·模块三 U3重点语法：名词所有格 ·模块四 U4重点语法：冠词 ·模块五 语法专练50题 模块一 U1重点语法：数词 一、基本用法 （一）基数词的基本用法 1. 基数词的构成： （1）1~12为独立的单词,有其各自的形式。 （2）13~19都以teen结尾,都有两个重读音节。 （3）20~90之间的整十数都以ty结尾。 （4）表示20~99之间的非整十数时，先说十位数，再说个位数。书写时十位和个位之间要加连字符。 （5）表示101~999之间的数时，先说百位数，再加and，再加末两位数(或末位数)。 （6）表示1000以上的数时，首先从右往左数，每三位用一个逗号隔开，第一个逗号表示thousand，第二个表示million，第三个表示billion，然后再一节一节表示。 2. 基数词的用法： （1）表示数量的多少。 （2）表示年份、年代、年龄。年份要用基数词，每两位一读。 （3）表示时刻。 （4）表示编号。 ①简单的编号(一位数或两位数)，一般用普通的基数词表示即可。 No.16读作number sixteen 第16号 ②较长的数字，就用简化的方法读。例如： Page 135读作page one three five 第135页 （5）表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。 （6） 表示倍数、加减乘除等用基数词。 （7） 百分数用基数词表示，百分号读作percent。 （8） 小数用基数词表示。小数点前面的整数按基数词的规则表示，小数点写作point，小数点后的数字应将数字直接表示出来。 （9） “基数词+单数名词”作定语，相当于复合形容词，中间用连词符连接。 two-month holiday 两个月的假期 an eight-year-old boy 一个八岁的男孩 （2） 序数词的基本用法 1. 序数词的构成： （1）大多数序数词都是在基数词词尾加上th构成的，而first，second，third需要特别记忆。 （2）表示4~19的序数词，除fifth，eighth，ninth，twelfth的拼写特殊外，其余都在相应的基数词词尾加th构成。如seventh，thirteenth，nineteenth。 （3）表示20~90之间的整十的序数词，将基数词词尾的y变为ie，再加上th构成。如twentieth，seventieth，ninetieth。 （4）几十几、几百几十几或更多位数的序数词只需将个位上的基数词变为序数词，中间用连字符连接。如twenty-first，sixty-eighth。 2. 序数词的用法： （1）表示编号。 the sixth lesson = Lesson Six 第六课 （2）表示日期。 20 October/October 20读作October the twentieth或the twentieth of October 10月20日 （3）分数用“基数词+序数词”表示，其中基数词表示分子，序数词表示分母。 One fifth of the students here are from the country. 这儿1/5的学生来自农村。 注意：如果分子大于1，分母要用复数形式。 3/4可以说three fourths。 （4）在英语中，使用序数词时前面要加定冠词the，但是，在下面的情况则不用加the。 ①当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，序数词前不用the。 ②当表达“又一，再一”时，序数词前不用the，但可以加不定冠词。 ③当表达“年月日”，尤其在朗读时，序数词前要加the；但书写时，序数词前不用the。 ④当序数词在句中作状语时，序数词前不用the。 模块二 U2重点语法：一般将来时 ★概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 ★时间状语：tomorrow, the day after tomorrow, soon, in the future, the coming Sunday, from now on… • next day(week, month, year…), • in a few minutes, --- etc. ★基本结构：①be(am/is/are)going to + do；②will/shall + do. A) 基本结构是will / shall do。 例：We shall send her an MP5 as her birthday gift. B) 表示“打算去……，要……”时，可用be going to do。 例