3.3 绿色植物与生物圈的水循环课件2023--2024学年人教版生物七年级上册

的运输结构是 ,属于 组织。 导管 输导 根尖成熟区 成熟区 烟草植物叶片中的导管 叶脉被染红 茎的一部分被染红 导管 芹菜的红墨水实验: 结构特点 分布位置 作用 运输方向 导管 每根导管都是由许多_的细胞组成的,这些细胞没有 ,上下细胞间的_消失,形成了_。 根、茎、叶脉 自下而上 运输水和无机盐 长形、管状 细胞质和细胞核 细胞壁 中空的管道 导管 成熟导管细胞是死细胞 烟草植物叶片中的导管 思考:水分在植物体内的运输途径是怎么样的? 土壤中的水分 根毛细胞 根部导管 茎部导管 叶等植株各处 通过导管自下向上运输 5分钟阅读课本P110-P114页,思考并回答以下问题。 1.什么是蒸腾作用?蒸腾作用主要通过植物的哪部位进行? 2.叶片由什么组成? 气孔是由一对_围成的空腔,主要分布在_。 3.蒸腾作用对植物生活的意义? 4.绿色植物对生物圈的水循环有什么作用? 自学指导二 1.什么是蒸腾作用?蒸腾作主要通过植物的哪部位进行? 蒸腾作用:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气的过程。 主要通过叶片进行 2.实验:观察叶片结构 制作叶片横切面的临时切片 (1)把新鲜的叶片_在小木板上。 (2)右手捏紧并排的两片刀片,_ _。 (3)每切一次,刀片要蘸一下水,把切下的_放入水中。 (4)用毛笔蘸出_的一片,制成_。 平放 迅速横切叶片 薄片 最薄 临时切片 2.叶片的结构:由 、 和 三部分组成。 表皮 叶肉 叶脉 上表皮 下表皮 叶 肉 叶 脉 气 孔 表皮:上表皮和下表皮构成,一层细胞组成,有气孔,无叶绿体 营养组织,有叶绿体,可光合作用 含有导管、筛管 保卫细胞 白天时—气孔 。 蒸腾作用 。 晚上时—气孔 。 蒸腾作用 。 气孔:由一对_围成的空腔,主要分布在_。 半月形保卫细胞 下表皮 张开 强 闭合或缩小 弱 为什么说气孔是植物蒸腾作用的“门户”,气体交换的“窗口”? 叶是蒸腾作用的主要器官,也是光合作用的主要器官 水分 根、茎、叶中的导管 被植物体利用:如叶肉细胞的光合作用(小部分水) 叶片的蒸腾作用 (绝大部分水) 植物体内的水分都去了哪里? 3.蒸腾作用对植物生活的意义? ①蒸腾作用为水和无机盐的运输提供动力。 ②降低叶片表面的温度,避免被灼伤。 ③降低了周围环境的温度。 ④提高大气湿度,增加降雨量 根吸收进来的水,绝大部分都随蒸腾作用散失掉了。这不是一种很大的浪费吗? 为什么植物体内水往高处流?植物吸水和运输水分的动力是什么? 炎热的夏天,绿叶在阳光下为什么没有被阳光灼伤 “大树底下好乘凉”为什么大树底下会感觉凉爽些? 锡林郭勒和长白山地处同一纬度,为什么长白山多雨?而锡林郭勒却气候干燥? 4.绿色植物对生物圈的水循环有什么作用? 地下水 水蒸气 海洋 水蒸气 降雨 降雨 蒸发蒸腾 蒸发 水流向海洋 地表水 ①绿色植物的蒸腾作用能够提高 ,增加降水; ②植物的 承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷; ③树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水,渗入地下,补充 。 大气湿度 地下水 生物圈水循环 茎叶 如果地球上没有绿色植物,水循环会进行吗? 海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中,形成云,继而形成雨、雪,再回到海洋或陆地。 但是如果没有绿色植物,生物圈中的水循环会受到一定影响,如陆地的降雨会减少;降雨造成的地表径流会增多、加快,等等。 讨论(2分钟) 会进行 2.运输水和无机盐的结构是 ;方向: ; 3.蒸腾作用主要在 进行的。 5.水分进出植物体内的过程: 1.根尖吸收水和无机盐的主要部分: 。 : : 。 : 。 表皮 叶肉 叶脉 成熟区(有大量的根毛) 导管 课堂小结 从下向上运输 4.叶片的结构 叶片 包括上表皮和下表皮,有气孔。 气孔: 。 可进行 由一对保卫细胞围成的空腔。(下表皮) 光合作用 有 导管 根毛细胞 地下水 大气中 导管(根茎叶) 叶肉细胞 气孔 1.植物从土壤中吸收水分并运输到各个部分,请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是( ) A.根尖伸长区、导管 B.根尖成熟区、导管 C.根尖成熟区、筛管 D.根尖伸长区、筛管 2.水分进出植物体的主要途径依次是( ) A.气孔、导管、根毛 B.导管、气孔、根毛 C.气孔、根毛、导管 D.根毛、导管、气孔 B D 当堂训练 思考:春季植树时,移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶,这是为什么? 为了减少蒸腾作用 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 提高移栽植物成活率的方法:选择傍晚或阴天移栽,移栽后给植物遮阴(减少蒸腾作用),带土移栽 3.下列关于叶片结构的叙述,正确的是( ) A.叶片上表皮和下表皮的气孔一样多 B.叶的细胞都含有叶绿体 C.叶片的表皮由多层细胞组成 D.叶片中的叶脉具有输导和支撑的作用 4.关于植物叶片的气