3.2.1种子的萌发课件2023--2024学年人教版生物七年级上册

萌发的环境条件、自身条件分别是什么? 4分钟阅读课本88-92页,完成下列三道题目: 实验组:是接受变量处理的对象组; 对照组:对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组。 (实验组和对照组只有一个变量,其他量都相同且适宜。) 1.什么是实验组、对照组? 实验:探究“温度对种子萌发的影响” 实验组 对照组 室温下 低温下 2.探究实验:种子萌发的环境条件 在什么样的环境条件下种子才能萌发呢? 对照实验(一组是实验组,另一组是对照组) 1.提出问题 2.作出假设 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。(是根据已有的知识和生活经验提出的) 3.制定计划 4.实施计划 探究实验:种子萌发的环境条件 猜想:哪个瓶子的种子会萌发? 水分 温度 空气 _ _、_、_都是种子 萌发所需要的环境条件。 适宜的温度 一定的水分 5.得出结论 充足的空气 实验组: 。 对照组: 。 1、3、4号瓶 2号瓶 被虫咬坏胚的种子 煮熟的种子 休眠状态的种子 2分钟讨论在适应的温度、一定的水分和充足的空气下,种子一定会萌发吗? 3.种子萌发的自身条件:种子必须是_的,_完整,并且度过了_ 休眠期 活的、成熟 胚 自学指导二 2.什么是抽样检测? 3.种子的发芽率的计算公式是什么? 阅读课本92-94页,3min时间完成下列三道题目。 种子 吸水 子叶(或胚乳) 提供营养 胚根 胚轴 胚芽 发育成 发育成 发育成 主根 伸长(连接根和茎的部位) 芽 发育成 茎和叶 _ _ _ _ 1.种子萌发的过程: 胚芽 胚轴 胚根 茎 叶 连接茎和根的部位 根 发育成 伸长 发育成 (1)过程 1.种子 。 2. 胚根 。 3.胚轴 。 4.胚芽 。 吸水膨胀 突破种皮形成根 伸长(连接根与茎的部位) 发育成茎和叶 (2)提供营养物质的结构是: 。 (3)发育成新个体的结构是_,胚是由_发育而来的。 子叶或胚乳 胚 受精卵 在种子的萌发过程中: 发育完成后种皮、子叶或胚乳去了哪里? 种皮脱落、最后被分解掉 子叶或胚乳营养消耗尽后,萎缩消失 采取抽样检测的方法测定种子的发芽率。 3.种子发芽率的计算公式: 发芽率 = 100% 发芽的种子数 供检测的种子数 抽样检测:指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测, 以检测的结果来反映总体情况的方法。 2.什么是抽样检测? 一、种子萌发的条件 自身条件 环境条件 充足的空气 小结 适宜的温度 一定的水分 种子 吸水 子叶 或胚乳 提供营养 二、种子萌发的过程 胚根胚轴胚芽 发育成 发育成 发育成 主根 伸长(连接根和茎的部位) 芽 发育成 茎和叶 活的、成熟的 胚完整 度过休眠期 1.俗话说“春种一粒粟,秋收万颗子。”播种大都在春季进行, 在冬季播种,不利于绝大多数种子萌发,因为种子萌发需要( ) A.适宜的温度 B.强烈的光照 C.充足的空气 D.一定的水分 2.在播种季节,将颗粒饱满的同一植物的种子分为等量的甲、 乙两组,在25 的环境温度下分别播种,甲组播种在水分适宜 的肥沃性土壤里,乙组播种在水分适宜的贫瘠沙性土壤里, 这两组种子发芽的情况是( ) A.乙组发芽 B.甲组发芽 C.两组都不发芽 D.两组都发芽 A D 当堂训练 3.炒熟的花生置于适宜的外界条件下,仍不萌发,这是因为( ) A.胚在休眠 B.胚是死的 C.胚不完整 D.没有胚乳 4.将经温水泡过的种子剥皮,放在5%的红墨水中浸泡15-20分钟后,取出并用清水冲洗干净,不能发芽的是( ) A.完全未染上颜色的 B.胚根、胚芽染上少量颜色的 C.子叶出现红色斑点的 D.全部染上红色的 B D 当堂训练 5.在10个盛有小麦种子的袋子中选出300粒种子测定发芽率,有 270粒种子在一定时间内发了芽,则这10袋种子的发芽率是( ) A.10% B.20% C.80% D.90% 6.下列有关菜豆和玉米种子萌发过程中的描述,不正确的是( ) A.种子萌发时,首先要吸收水分 B.胚轴将来发育成茎 C.胚根最先突破种皮,发育成根 D.胚乳为玉米种子萌发提供丰富的营养 D B 当堂训练 7.某同学想用家里煮米饭用的米粒进行播种,在给予适宜的环境 条件后,米粒依旧不能萌发,原因是( ) A.缺少营养物质 B.没有种皮保护 C.胚不完整 D.没有胚乳 8.在种子萌发过充中,种子的形态及生理会发生一系列变化。 下列变化不会发生的是( ) A.种子萌发的时,首先会吸收水分,将营养物质运转到需要部位。 B.种子的体积变大,重量增加 C.种子内有机物的总量明显增加 D.子叶或胚乳逐渐萎缩 C C 9.大豆是我国最重要的经济作物。下列关于大豆种子萌发情况的 叙述,正确的是( ) A.播种前翻耕土壤,能为大豆种子萌发提供充足的空气 B.萌发过程中,胚芽最先突破种皮,发育