4.2 土壤与植物教学设计+练习+学习单----2023-2024学年华东师大版七年级下册科学

学习任务单 课程基本信息 学科 科学 年级 七年级 学期 秋季 课题 4.2 土壤与植物 教科书 书 名：科学教材 出版社：华东师范大学出版社 学习目标 1、通过活动，了解土壤的哪些性状会影响到植物的生长 2、通过活动，了解植物的生长对土壤有哪些保护作用 3、知道水土的流失和土地的荒漠化产生的原因，关注我国和当地的水土流失，土地荒漠化的状况和危害性，懂得保护土壤的重要性和主要措施 4、科学方法，继续巩固对控制变量实验法的理解 5、思想情感，加强保护土壤重要性的意识 课前学习任务 1.通过观察，知道土壤是由矿物质、腐殖质、水和空气等不同物质混合构成的，土壤中还有大量生物。 2.回忆土壤的组成及各成分的作用，土壤的质地类型。 课上学习任务 【学习任务一】土壤支持植物生长 1为植物生长提水分 水是生命的基础,植物生长离不开水,一般植物的含水量在60％～80％，水生植物及有的蔬菜水果含水量高达90％以上。 2为植物生长提供养分 土壤的矿物质中含有植物所需的磷、钾等化学元素，可提供氮以外的植物生长所需的各种主要养分。土壤中腐殖质的有机肥中含有植物所需的氮、磷、钾等化学元素。 3为植物生长提供空气 若土壤板结或积水将严重阻碍根部的呼吸作用，最终导致植物死亡。 植物扎根在土壤中，有利于从土壤中不断吸收水分、养料和空气。土壤是植物生长发育的基质,是陆地植物生存的场所。 【学习任务二】土壤的质地和结构与植物关系密切。 土壤颗粒过细，土质密实，保水保肥能力强，但通气透水困难，不利于根系向深层扩展，只宜栽种浅根植物。土壤颗粒过粗，土质过于疏松，通气好透水快，水分常向下层渗漏，宜栽种深根植物。具有团粒结构的土壤，水分、空气和肥力等都能得到协调，为植物生长发育提供了良好的土壤条件。 【学习任务三】土壤温度与植物生长密切相关 植物生长的温度一般在0～35℃。在这个范围内，温度升高生长加快，温度降低生长减缓。不同植物要求不同的温度，在不同的温度带分布着不同的植物。 【学习任务四】植物对土壤的影响 保护土壤，防止水土流失 ，提高土壤的肥沃程度，改善土壤的结构，促进土壤的形成。 土壤与植物之间相互依存，相互影响，土壤支持植物生长，植物保护土壤，改善土壤的结构，促进土壤的形成。 【学习任务五】补充土壤中损失的养分 土壤原本含有植物所需的磷、钾等可溶性无机盐，由于雨水的溶解而流失。 补充方式： （1） 动植物死亡后的残体中含有氮、磷、钾等物质，通过分解，将这些物质补充到土壤中。（2）农业生产中通常采用施肥的方法补充土壤中损失的无机盐。分析施肥的利与弊的关系。利：施用化肥，能解决土壤中养分供应不足的问题，从而提高农作物的产量。弊:长期和单一的施用化肥,会给土壤带来许多不良后果 a)团粒结构遭到破坏，会使土壤越来越贫瘠 b)降水时土壤容易积水，通气性变差 c)土壤容易板结 （3）施用有机肥，秸秆还田，可补充土壤中有机肥的含量。 【学习任务六】土壤动物和微生物可以保持和提高土壤肥力 土壤中的动物： 陆栖动物以土壤为立脚点，在土壤上活动、行走、觅食和栖息。土壤是土壤动物的生存环境，生活在土壤中的动物大小差别很大，大的如田鼠、蛇等，小的如蠕虫、线虫等，用肉眼勉强能分辨。 生长在土壤中的微生物，一般以细菌的数量最多。土壤表层的枯枝败叶是微生物的食物。微生物的个体十分微小，对土壤有机质的分解和转化有促进作用施用有机肥料、合理耕作和改善排水，能促进微生物的生长。 推荐的学习资源 1.课时作业本（华师大） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 学科 科学 年级 七年级 学期 秋季 课题 4.2 土壤与植物 教科书 书 名：科学教材教材 出版社：华东师范大学出版社 出版社 教学目标 1、通过活动，了解土壤的哪些性状会影响到植物的生长 2、通过活动，了解植物的生长对土壤有哪些保护作用 3、知道水土的流失和土地的荒漠化产生的原因，关注我国和当地的水土流失，土地荒漠化的状况和危害性，懂得保护土壤的重要性和主要措施 4、科学方法，继续巩固对控制变量实验法的理解 5、思想情感，加强保护土壤重要性的意识 教学重难点 教学重点： 土壤与植物的相互关系，及保护土壤的重要性 教学难点： 土壤与植物的相互关系，及保护土壤的重要性 教学过程 【学习任务一】土壤支持植物生长 1为植物生长提供水分 水是生命的基础,植物生长离不开水,一般植物的含水量在60％～80％，水生植物及有的蔬菜水果含水量高达90％以上。 2为植物生长提供养分 土壤的矿物质中含有植物所需的磷、钾等化学元素，可提供氮以外的植物生长所需的各种主要养分。土壤中