沪教版（全国）九年级化学全册2-1性质活泼的氧气 学案（2份）（2份打包）

性质活泼的氧气（二） 创新外国语学校 郑丰沛 一 、学习目标： 1．了解氧气的工业制法，学习实验室制备氧气的原理、装置和操作 2．能够根据反应物的性质来选择制备气体的实验装置与操作方法，根据生成物的性质选择收集方法；3. 了解催化剂及其使用 二、学习重点与难点：初步学会实验室制备氧气的原理、装置和操作过程与方法： 三、学习过程： （一）知识回顾（1）木炭在氧气中燃烧（黑色固体） 实验现象： 文字表达式： （2）铁丝在氧气中燃烧： 实验现象： 文字表达式： 注意事项：集气瓶底部铺少量的 或加少量的 ，防止 。 （3）蜡烛在氧气中燃烧（白色固体） 实验现象： 文字表达式： （二）新知识导学： 1．自然界氧气的获得：主要是来源于绿色植物的光合作用 二氧化碳 + 水—  葡萄糖 + 氧气 2．工业制法（分离液态空气法） 具体过程  （2）注意：该过程是 变化 3．实验室制法 （1）高锰酸钾制取氧气 a. 实验原理： b. 实验步骤：   a). 仪器组装：先下后上，从左到右的顺序。   b). 气密性检查：   c). 装入药品：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。   d). 加热药品：给药品加热时应先 ，后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后热。   e). 收集气体：若用排水集气法收集气体，当有 再收集；或用 集气法集。 收积满后应先 ，再 。   f). 检验及验满： ，发现木条复燃，说明是氧气；              ，木条复燃，证明已满。   g). 仪器的拆卸：按先右后左，先上后下的顺序。 c. 注意事项：   a). 试管口要略微向下倾斜的目的是 ： b). 为什么导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞： 。   c). 为什么试管口塞一团棉花：   d). 实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯： （2）双氧水（过氧化氢）制取氧气 a. 实验原理： b. 注意事项：   a). 分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该