内容正文:
九年级道法上册 中考必备知识整理
九上内容概述
本册教材的设计,以社会主义核心价值观国家层面的价值追求——富强、民主、文明、和谐作为思想主线,以人类文明发展为背景,全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对,引导学生心怀祖国,倾听与讲述中国故事,感受与弘扬中国精神,凝聚与传递中国力量,共享共创同祖国和时代一起成长与进步的机会,做自信的中国人。
第一单元作为九年级上册的起始单元,将“建设富强中国”作为社会主义核心价值观教育主题,指明改革开放是强国富民之路,创新驱动是国家命运所系。第二单元将“建设民主中国”作为社会主义核心价值观教育主题,指明人民民主是社会主义的生命,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。第三单元以建设文明中国为主题,对学生进行社会主义核心价值观教育,指出文明是社会进步、国家发展的目标,守望精神家园、共筑生命家园是实现国家富强、人民幸福的必由之路。第四单元将建设和谐中国作为社会主义核心价值观教育的主题,指出和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,追求和谐价值观是中国梦应有之义,做自信中国人是对实现中国梦的主体的要求。
第一单元 富强与创新
【新课标核心素养要求】
总目标:学生能够初步了解中国的基本国情,了解中国共产党的历史和革命传统、改革开放和中国特色社会主义的伟大成就,汲取党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史所蕴含的精神力量,能够把个人发展和国家命运联系起来。
学段目标:政治认同:初步了解党史、新中国史、改革开放史,知道党的百年奋斗重大成就和历史经验。认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用。
【单元概述】
【思维导图】
【命题趋势】
命题趋势:近几年,祖国巨变、主要矛盾、深化改革共、共同富裕等一直是各地中考的重点内容。改革开放以来我们祖国的巨大变化,体现在多个方面。备考这部分内容时,我们应该注重切身感受。城乡及区域发展不平衡是我国的重要国情、备考时不但应结合具体的社会生活现象加深认识,还要将其与党和政府改善民生构建社会主义和谐社会、全面建成小康社会的内容联系起来,学会分析解决些现实问题。党和国家改善民生的一些措施,一般和全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会有关,也和促进社会公平正义相关。改革开放是强国之路这是对改革开放的基本认识,这点主要可以从我国改革开放的历程,尤其是我国现代化建设所取得的巨大成就中体会。
【必背知识点】
1.强国富民成为近代中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2.现阶段我国的中心工作是:经济建设;
3.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4. 坚持改革开放,是我们的强国之路;
中国的腾飞证明,改革开放是当代中国最鲜明的特点。
5.中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
6.新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
7.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
8.发展的根本目的------增进民生福祉。创新的目的:是增进人类福祉,让生活更美好。
发展思想-------坚持以人民为中心的发展思想。
发展理念-------创新、协调、绿色、开放、共享。
9.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。(四个尊重)
10.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程;
解放和发展社会生产力,是社会主义的本质要求。
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
11.中国已经成为影响世界的重要力量。
12.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
13.创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,
创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
14. 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
15.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
国际竞争的实质是:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
16.实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新。
17.百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石。
18.提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
19.我国已成功进入创新型国家行列。
20.建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。
21.我国把创新摆在国家发展全局的核心位置。
22.自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗之基。
23.自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
24.知识创新(提供新思想方法)、技术创新(促进生产力)、制度创新(促进公平正义进步)
【考点梳