5.2.3社会行为课件2023--2024学年人教版生物八年级上册

行为。这是动物在 因素的基础上,通过 因素的作用,由 和 而获得的行为活动。 (3)上述实验证明:动物越高等,学习能力越 ,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越 ,学习行为越 ,越能适应复杂环境的变化。 遗传物质 先天性 学习 遗传 学习 强 少 复杂 生活经验 环境 八上 生物 二. 新课导入 火蚁是一种群体生活的蚂蚁。多生活在田野、荒地处,攻击性强,人被咬伤后会出现红肿气泡,严重会致人死亡。 组成“筏子” 的工蚁为什么宁愿“牺牲” 自己呢?你怎样看待这种现象? 从行为途径来看,这是一种 ; 从行为方式来看,这是一种 。 社会行为是用不同的分类标准进行分类的。社会行为既不属于先天性行为也不属于学习行为。 先天性行为 社会行为 本 能 个体不利,群体有利 八上 生物 3 三. 学习目标 第3节 社会行为 1.什么是动物的社会行为? 2.动物的社会行为具有哪些特征? 3.动物群体中常见的信息交流有哪些? 4.动物群体中的信息交流对动物的生存具有什么意义? 5.探究“蚂蚁的通讯”活动。 珍妮 古道尔 2分钟快预习 八上 生物 四. 合作探究 社会行为 群体生活 社会 生活的动物,群体内部不同成员间 ,共同维持群体生活的行为叫 。 什么叫社会行为? 群体 分工合作 社会行为 分工 合作 群体生活的具备社会行为动物还有那些呢? 八上 生物 通过视频了解动物的社会行为的特征 第3节 社会行为 (一). 社会行为的特征 蚁后 蚁王 兵蚁 工蚁 工蚁 (雄蚁) (雌蚁) 结合视频和P-54思考回答: 蚂蚁群体中主要几种类型?各自作用是什么? 产卵,繁殖后代。 与蚁后交配 保卫蚁穴蚁群 觅食、筑巢、照顾蚁卵,饲喂幼蚁及蚁后等 P-55 分工合作 蚂蚁能单独生活吗? 蚁群的生活说明社会行为具有什么特征? 不能 第3节 社会行为 (一). 社会行为的特征 你知道牧羊人怎样放牧吗? 只需管好 就可以了, 羊群中的其他羊就会跟着 走。 领头羊,是羊群中优胜劣汰自我竞争脱颖而出的,具有崇高威望和绝对权威的领导者。 “羊群效应”就是比喻人都有一种从众心理,从众心理很容易导致盲从,而盲从往往会陷入骗局或遭到失败。 头羊 头羊 做事要有自己的判断,不可盲从。 第3节 社会行为 结合视频和P-55思考回答: 1.狒狒群体组成和作用是什么? 2.狒狒群体中“首领”享有哪些特权?应尽什么义务? 3.狒狒群体的生活说明社会行为的动物具有哪些特征? (一). 社会行为的特征 一群狒狒 “ 社会”,根据 、 、 和 的不同,排成等级次序。 1.狒狒群体组成和作用是什么? 首领 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 首领: 领导、指挥 雌狒狒: 繁殖、抚育 雄狒狒: 保护、警戒 幼年狒狒: 等级 个体大小 力量强弱 健康状态 凶猛程度 第3节 社会行为 2.狒狒群体中“首领”享有哪些特权?应尽什么义务? ①优先享有 和 ; ②优先选择 场所; ③其他成员对它会做出表示 的姿态,对他的攻击不敢反击。 特权: 食物 配偶 栖息 顺从 义务: ①负责 整个社群的行为; ②与其他雄狒狒 这个群体。 指挥 共同保卫 3.狒狒群体的生活说明社会行为的动物具有哪些特征? 等级 组织 分工 第3节 社会行为 (一). 社会行为的特征 上述事例说明群体生活的动物具有哪些特征? 具有社会行为的动物特征: ①群体内部往往形成一定的 ; ②成员之间有明确的 ; ③有的群体还形成 。 组织 分工 等级 群体生活的动物都有社会行为吗? 不一定 如:鱼群、蝙蝠群等没有社会行为 第3节 社会行为 (二). 群体中的信息交流 俗话说:“人有人言,兽有兽语”,动物群体中的成员分工合作需要及时交流信息。那么你知道它们之间是如何交流信息的吗? 第3节 社会行为 (二). 群体中的信息交流 俗话说:“人有人言,兽有兽语”,动物群体中的成员分工合作需要及时交流信息。那么你知道它们之间是如何交流信息的吗? 动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用 动作 声音 气味 猫鼬 动作 狮子 声音 蚂蚁 气味 第3节 社会行为 13 (二). 群体中的信息交流 你能说出黑长尾猴的通讯方式是什么吗?有什么作用? 1.黑长尾猴发现蛇会发出叫声,其它猴会后腿直立审视地面。 蛇在哪? 2.黑长尾猴发现豹时会发出另一种叫声,其它猴收到信息猴会就近爬上树。 3.黑长尾猴发现鹰时会发出第三种叫声,其它猴收到信息猴会躲藏于浓密树枝间或茂密灌木丛。 有豹子! 危险! 老鹰来了!进树林躲着! 声音 御敌 第3节 社会行为 探究: 蚂蚁的通讯 P-56 什么是通讯? 一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种 , 的个体产生某种 ,这种现象叫做通讯。 信息 接受信息 行为反应 1.提问: 蚂蚁是怎样进行通讯的? 一只蚂蚁发现食物后会迅速返回巢穴,不一