每日一练-浮力强化训练 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

初二物理 每日一练 物理天天练Day1 浮力测密度实验1 1．学习了密度的测量知识后，小明同学想自己做实验测量小石块的密度，于是小明用爸爸新买的精度很高的手提式电子秤（既可以测量力，也可以测量质量），对石块的密度重新进行了测量，步骤如下：    ①先将小石块用细线系好，悬挂在电子秤的下端，待电子秤示数稳定后，读出示数并记为； ②再在小桶里倒入适量的水，悬挂在电子秤的下端，待电子秤示数稳定后，读出示数并记为； ③再用手提着系着小石块的细线一端，将小石块缓慢地浸没在水中，保证石块不碰触小桶底部和侧壁。待电子秤示数稳定后，读出示数并记为； 根据所得实验数据，请你写出石块密度的表达式： ；（用字母表示，水的密度为） 2．某同学学习了密度知识后，对测量物质的密度产生了浓厚的兴趣。于是利用溢水杯、小量筒、已测小石块、常见生活材料，来测量已配制好的盐水的密度 ①把不吸水泡沫块轻轻放入溢水杯中使其漂浮在盐水表面，盐水溢出且全部流入小量筒中，读出小量筒中盐水的体积V1，如图丁； ②用细线系住已测小石块，将其轻轻放入溢水杯沉至杯底，盐水溢出且全部流入小量筒，读出小量筒中盐水的体积为V2（图中未画出）； ③ ，盐水溢出且全部流入小量筒，读出小量筒中盐水的体积V3（图中未画出）； 根据正确实验步骤，可知盐水的密度ρ盐水= （用测量量和已知量的符合表示，小石块的密度为ρ石） 物理天天练Day2 浮力测密度实验2 1．小明用如图甲所示的实验装置“探究浮力的大小跟哪些因素有关”。 （1）分析b、c两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与 有关； （2）分析c、e两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与 有关； （3）完成上述实验后，小明又利用如图乙所示的装置来测量实验中所用金属块的密度，实验过程如下： ①将空烧杯漂浮在水槽内，用刻度尺测得水面高度为h1； ②将金属块放在烧杯内，用刻度尺测得水面的高度为h2； ③ ，用刻度尺测得水面高度为h3； ④金属块的密度ρ金属＝ （用ρ水、h1、h2、h3表示）。 2．下面是小明与小亮一起测量合金块的密度的实验，（已知），他们借助盛有适量水的玻璃容器、刻度尺、细线和木块，就完成了实验，请将实验过程补充完整： 如图丙，将合金块放在木块上，使其整体漂浮在水面上，用刻度尺测出木块露出水面高度； 如图丁，用细线将木块与合金块系住，使其整体漂浮在水面上，用刻度尺测出木块露出水面高度； 如图戊，将细线剪断，合金块沉底，木块漂浮在水面上，用刻度尺测出木块露出水面高度； 合金块的密度 （用字母表示，已知水的密度为）。 物理天天练Day3 浮力计算1 1．底面积为400cm2的圆柱形水槽内盛有适量的水。现将质量为1kg、横截面积为100cm2的圆柱形物体A，用细线悬挂后让其浸入水中，当物体A露出其总体积的时，细线对物体A的拉力为F1，如图甲所示；向圆柱形水槽内加水，水始终未溢出，当物体A完全浸没在水中时，细线对物体A的拉力为F2，如图乙所示。已知：F1：F2=2：1，g取10N/kg，求： （1）物体A的体积； （2）物体A的密度； 2．底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器内盛有适量的水。重为18N的木块A漂浮在水面上，木块A恰好有的体积露出水面，如图甲所示。现将一个体积为木块A体积的合金块B悬挂在木块A的下方，木块A恰好浸没在水中，如图乙所示（水未溢出，不计绳重及绳的体积），求： （1）图甲中A受到的浮力； （2）合金块B的密度； （3）乙图中比甲图中水对容器底部压强的增大量。    物理天天练Day4 浮力计算2 1．小明同学利用力学传感器设计了如图甲所示的装置，竖直细杆B的下端通过力传感器（黑色小方块）固定在容器底部，现缓慢向容器中加水，当水深为20cm时正方体A刚好完全浸没；力传感器的示数大小F随水深h变化的图像如图乙所示；（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）；求： （1）正方体A刚好完全浸没时，水对容器底的压强； （2）正方体A的密度； （3）当容器内水的深度为13cm时，正方体A所受浮力的大小及力传感器的示数大小。    2．如图甲所示为一个浮力感应装置，竖直细杆的上端通过力传感器连在天花板上，传感器可以显示出细杆的上端受到作用力的大小，下端与物体M相连，水箱的质量为0.8kg，细杆及连接处的重力可忽略不计，向图甲所示的空水箱中加水直到刚好加满，图乙是力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图像：求： （1）物体M受到的重力？ （2）物体M被浸没时，受到的浮力多少N？ （3）当向容器中加水2.1kg时，传感器的示数为F0，F0大小为多少牛？ （4）当传感器示数变为3F0时，