2024年生物中考一轮复习：专题09人体生命活动的调节复习课件

相机: —光圈, —镜头, —胶卷, —暗箱。 看近处时,睫状体 ,晶状体曲度 (厚)。 看远处时,睫状体 ,晶状体曲度 (薄)。 公交车由远到近,晶状体曲度 ,瞳孔 。 2、在 上形成物像,在大脑皮层的视觉中枢形成 。 视觉形成要满足三个条件:眼球结构完好、视觉神经、大脑皮层。 睫状体 收缩 舒张 由小变大 视网膜 视觉 大 小 由大变小 瞳孔 晶状体 视网膜 脉络膜 特别提示 考点2 耳和听觉 声波 鼓膜 经外耳道 听小骨 耳蜗 神经冲动 听觉神经 听觉中枢 形成听觉 听觉感受器 产生振动 传递振动 外耳:[_]_和[_]_。 中耳:[_]_、[_]_、[_]_。 内耳:[_]_、[_]_、[_]_。 ① ② 耳郭 外耳道 ⑥ 听小骨 ⑦ 鼓膜 ⑧ 鼓室 ③ 半规管 ④ 前庭 ⑤ 耳蜗 被巨大声音震聋损伤的是 。 遇到巨大声响,应 或 ,维持 两侧气压平衡。 鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起 。 听觉感受器是 。 听觉在大脑皮层的 形成,不是在耳蜗形成。 鼓膜 张口 听觉中枢 中耳炎 耳蜗 闭嘴堵耳 鼓膜 特别提示 1.(2022济南)下列关于眼球结构及视觉形成的叙述错误的是( ) A.①无色、透明,可以透过光线 B.②可以调节进入眼内光线的多少 C.通过调节③的曲度,可以看清远近不同的物体 D.④上有感光细胞,可以感受物像刺激并形成视觉 2.当你“打哈欠”时,可能会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打哈欠”直接影响了( ) A.鼓膜的振动 B.神经冲动的传导 C.听觉感受器对刺激的接受 D.大脑的综合分析 D 典例分析 A 3.(2023东营)“关注普遍眼健康,共筑‘睛’彩大健康。”生物科创小组在STEM学习中心,开展了“制作可调节的眼球成像模型,提出保护眼健康的方法”跨学科实践活动。 (1)如图可以模拟正常眼球成像原理,其中水透镜代表眼球结构中的_,光屏代表眼球结构中的_。 (2)保持光屏在光具座上的位置不动,当“F光源”向右移动时,向内推动模拟睫状体的注射器,使得水透镜曲度_,才能在光屏上出现清晰物像。 (3)此模型还可以进一步完善。在“F光源”和水透镜之间增加一个废弃的显微镜遮光器,用以模拟不同光照强度下眼球结构中_的变化。 (4)科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读,测定阅读前0分钟、阅读30分钟和60分钟时眼球的前后径,结果如图2。与阅读前相比较,志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变_,由此推测:_。 (5)日常生活中,为保护视力,预防近视,需要注意哪些方面?_(答出两条即可)。 晶状体 视网膜 变大 瞳孔 大 长期弱光照阅读会引起近视 不在强光下看书,不躺着看书 任务二 神经系统的组成和功能 核心考点透析 神经系统 组成 功能或分布 中枢神经系统 包括两个大脑半球,表面是 ,约有140亿个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动功能区—— 调节 等活动 周围神经系统 脊神经 由脊髓发出的神经叫脊神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里 脑神经 由脑发出的神经叫脑神经,分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处 大脑 小脑 脑干 脑 脊髓 大脑皮层 神经中枢 使运动协调、准确,维持身体平衡 心跳、呼吸、血压 传导、反射 喝酒为什么不能开车? 意识模糊,口齿不清: 被麻痹。 步伐不稳,东倒西歪: 被麻痹。 心跳加快,血压升高,呼吸急促: 被麻痹。 杂技演员走钢丝- 发达。 大脑 小脑 脑干 小脑 是构成神经系统结构和功能的基本单位。 细胞体 树突 轴突 神经元 突起 神经末梢 鞘 神经纤维 结缔组织膜 神经 神经元 功能:感受刺激,产生并传导神经冲动 任务三 神经调节的基本方式-反射 核心考点透析 下列生物对刺激做出的反应属于反射吗? 含羞草被触碰后 叶片迅速合拢 草履虫趋利避害的现象 刺激 反应 神经系统 应激性 具有神经系统的生物才有反射,植物、单细胞生物没有反射。 反射的结构基础- 反射弧 该反射中先“感到疼”还是先“缩手”? 先缩手后感到疼 大脑 反射过程中先缩手,再感觉到疼,可以保护机体不受伤害。 若感受器受损: 感觉, 反射; 若传入神经受损: 感觉, 反射; 若神经中枢受损: 感觉, 反射; 若传出神经受损: 感觉, 反射; 若效应器受损: 感觉, 反射; 反射与反射弧的关系:反射弧结构完整+相应的刺激 反射。 无 无 无 无 无 无 有 无 有 无 酸味 味觉感受器 唾液腺 神经中枢 外形 声音 视觉感受器 听觉感受器 大脑皮层的视觉、听觉、语言中枢 刺激 刺激 刺激 传入神经 传入神经 传入神经 传出神经 神经中枢 传出神经 唾液腺 梅子的反射过程分析 区别 简单反射 复杂反射 形成 神经中枢 (低级神经中枢) (高级神经中枢) 适应范围 小,稳定的环境 广,多变的环境 举例 联