7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

课前准备：课本、双色笔、练习本 课前背诵： 1.养成亲社会行为（为什么+怎样做）？ 2.如何预防犯罪？ 3.尊重他人的做法？ 4、文明有礼的做法？ 判断： 1.防止网络谣言，公民应该加强文化市场的管理，净化网络环境。 2.防止网络谣言，公民应该依法惩治谣言制造者。 3.属于严重不良行为的有打架斗殴辱骂他人，多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物。 4.醉驾属于犯罪行为，违反的是交通法律法规。 5.胡某因为商品质量问题向消费者协会投诉属于民事诉讼。 6.万某因涉嫌容留他人吸毒定罪被检察院提起公诉属于诉讼。 × × × × × × “人”字的结构就是互相支撑。这说明：人与人之间要互相关爱，互相帮助。 所以，我们在接受别人关爱时，要感恩别人的关爱。同时也将这份关爱传递得更远更广。 第七课 积极奉献社会 第一框 关爱他人 一、关爱的含义和表现？ 二、为什么要关爱他人？（重点） 三、如何关爱他人？（难点） 学习目标 学习目标 阅读课本P75-P79正文，找出以下问题的答案并在课本上进行标画（大字粗读，小字精读）3min 自学指导 无微不至 排忧解难 雪中送炭 嘘寒问暖 关怀备至 见义勇为 提到“关爱”，你想到哪些词？ 关心 爱护 含义 温馨时刻 在成长过程中，你感受到的关爱或传递出的关爱有哪些？并谈一谈你的感受？ 我们周围的关爱的行为 父母悉心呵护 同学互帮互助 爱心座 盲道 每个人都被他人关爱着，也都在关爱他人。关爱是相互的，关爱无时不在，无处不在。这种关爱，让我们感到幸福。 课堂笔记 一、关爱的含义和表现（是什么） 1.含义：关心爱护。 2.表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，老人发现没有空座。 情景一：乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家” 情景二：乘客无动于衷没人让座。售票员提醒乘客们让座，但乘客都表现出不情愿，突然，公交车一个急刹车，老人险些摔倒....... 演一演 角色：售票员1名、老人1名、司机1名、乘客若干 3min小组分角色准备 说一说 你有什么感受？ 课堂笔记 二、为什么要关爱他人（为什么） 1.对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 2.对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 3.对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 1、因怕被“赖”上，中学生小华从摔倒在地的老奶奶身边低头快步走向学校。 2、在学校组织的献爱心活动中，有的同学就捐了一块钱,小华很是看不惯,于是说道：“就一块钱,这爱心也太廉价了”。 3、中午放学了,小华对好朋友小立大声说:“你父母最近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这几天就到我家去吃吧,我和爸妈已经说好了。” 4、下午，在放学回家的路上，小华看见有人溺水，于是他立即下水营救，幸得附近巡逻快艇接警后及时赶到救援。 合作探究 评析以下情境中人物的行为，分小组讨论并展示，限时4min 关爱他人是一门艺术 受人的素质、客观情况、思维方式等因素的影响，人与人之间的误会难以避免，但这并不意味着我们要放弃关爱他人的行为，而是应该更加努力培养自己的这一基本素养，始终心怀善意，也要讲究策略。 合作探究 心 怀 善 意 课堂笔记 三、如何关爱他人（怎样做） 1.关爱他人，要心怀善意。我们应该心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 2.关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 3.关爱他人，要讲究策略。 ①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 ②面对复杂情形，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护 自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 视频欣赏 15 取诸人以为善，是与人为善者也。 ——《孟子》 关爱他人、与人为善，自觉践行社会主义核心价值观 关爱他人 一、关爱的含义及表现？ 二、为什么？ 三、怎么做？ 1.要心怀善意 2.要尽己所能 3.要讲究策略 1.情感、希望、桥梁 2.润滑剂和正能量（对社会） 3.收获幸福（对自己） （对他人） 课堂小结 ☆ ☆ 18 1. 人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是（ ） A. 关爱就是一种施舍 B. 关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C. 关爱他人，