内容正文:
题型03 常见气体的实验室制取
1.(23-24·天津·期中专练)对比分析下列实验,所得结论正确的是
A.由①中收集的气体能使带火星木条复燃可推断NO2能助燃
B.②中产生红棕色气体可以证明浓硝酸有不稳定性
C.③的气体产物中检测出有CO2,由此证明C能将硝酸还原
D.①、②、③中产生的气体通入足量水中后都无污染性气体产生
2.(23-24·天津·期中专练)一定温度下,探究铜与稀HNO3反应,过程如图,下列说法不正确的是
A.过程Ⅰ中生成无色气体的离子方程式是3Cu+2+8H+===3Cu2++2NO↑+4H2O
B.过程Ⅲ反应速率比Ⅰ快的原因是NO2溶于水,使c(HNO3)增大
C.由实验可知,NO2对该反应具有催化作用
D.当活塞不再移动时,再抽入空气,铜可以继续溶解
3.(23-24·天津·期中专练)如图为浓硫酸与铜片反应的装置。下列说法错误的是
A.该反应中浓硫酸体现了酸性和强氧化性
B.试管乙中含有碱液的棉花,其作用是吸收过量的SO2,防止环境污染
C.反应一段时间后,将试管甲中的溶液缓慢倒入盛有水的烧杯,溶液显蓝色
D.含0.04 mol溶质的浓硫酸与足量的铜片反应,能收集到448 mL的SO2(标准状况下)
4.(23-24·天津·期中专练)利用压强传感器测定氨气的喷泉实验中的压强变化。下列说法错误的是
A.烧瓶中制取氨气时常用的固体为CaO或NaOH
B.可用湿润的红色石蕊试纸置于三颈瓶口c处验满
C.关闭a,将单孔塞(插有吸入水的胶头滴管)塞紧瓶口c,挤压胶头滴管,打开b,完成喷泉实验,电脑绘制三颈瓶内压强变化曲线如图2,C点时喷泉最剧烈
D.常温下完成该实验,假设溶液刚好充满烧瓶且混合均匀,则溶液的物质的量浓度等于 mol/L
5.(23-24·天津·期中专练)“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,关于如图所示三个“封管实验”(夹持装置未画出)的说法正确的是
A.加热时,①中上部汇集了固体
B.加热时,②中溶液变红,冷却后又变为无色
C.加热时,③中溶液红色褪去,冷却后溶液变红,体现的漂白性
D.三个“封管实验”中所发生的化学反应都是可逆反应
6.(23-24·天津·期中专练)如图装置,将溶液A逐滴加入固体B中,下列叙述中不正确的是( )
A.若A为浓硫酸,B为固体,C中盛石蕊溶液,则C中溶液先变红后褪色
B.若A为醋酸溶液,B为石灰石,C中盛过量澄清石灰水,则C中溶液变浑浊
C.若A为浓盐酸,B为,C中盛品红溶液,则C中溶液不褪色
D.若A为浓氨水,B为生石灰,C中盛溶液,则C中产生白色沉淀
7.(20-21高一下·天津南开·期中)某课外活动小组在实验室用如图所示的装置进行实验,验证氨的某些性质并收集少量纯净的氮气。试回答:
(1)实验前先将仪器按图连接好,然后 。
(2)盛放生石灰的玻璃仪器的名称为 。
(3)实验进行一段时间后,可以观察到硬质玻璃管内黑色的CuO粉末变成 色,盛无水CuSO4的干燥管内出现 色,并在最后的出气导管处收集到纯净、干燥的N2。根据这些现象,硬质玻璃管中反应的化学方程式为 ,这个反应说明氨气具有 (填选项字母,下同)。
a.碱性 b.氧化性 c.还原性
(4)洗气瓶中浓硫酸的作用是吸水和 。
(5)在最后出气管口收集干燥、纯净的氮气,收集方法是 。
a.向上排空气法 b.向下排空气法
c.排水法 d.用塑料袋或球胆收集
8.(22-23高一下·天津和平·期中)Ⅰ.某学习小组进行浓硫酸对蔗糖的脱水实验,为了验证蔗糖与浓硫酸反应生成的气态产物,同学们设计了如图装置:
(1)图1的A中最好选用图2中的 (填编号)。
(2)图1的B装置所装试剂是 ;D装置中试剂的作用是 ;E装置中发生的现象是 。
(3)图1的A装置中使蔗糖体积膨胀的化学方程式为 。
Ⅱ.某小组利用溶液和硫酸酸化的溶液反应来探究“外界条件对化学反应速率的影响”。实验时通过测定酸性溶液褪色所需时间来判断反应的快慢。该小组设计了如下方案。已知:
实验编号
酸性溶液的体积/mL
溶液的体积/mL
的体积/mL
实验温度/℃
溶液褪色所需时间/min
①
10
35
25
②
10
10
30
25