奇思妙想（课件）-2023-2024学年岭南版美术五年级上册

奇思妙想 讲课老师：吴锡懿 科学源于奇思妙想，艺术在于创造，让我们用画笔，描绘未来， 体验创造的快乐吧! CONTENTS 目录 01. 奇奇怪怪的世界 02. 创意设计 03. 仿生设计 04. 课堂作业 3 奇奇怪怪的世界 世界之大无奇不有，看一下人们的脑洞大开的创新设计 01 看课本内容 想象力 基础已有原先形象。主体认识能力，创造一个念头或思想画面的能力。 动物与植物之间的联想 动物与植物之间的联想 原型启发 动物与动物之间的联想 一分钟，想一想，说一说 闭上眼睛，想一想你想到哪一些有创意的物品 玩一个小游戏—开火车 赢的同学有1个小星星，输的同学原地转3个圈圈 创意设计 创意设计是一种创造性的思维和实践过程 02 创意设计的技巧 1.切割重组法 把不同两种或两种以上的物体进行切割组合 2.替换法 一个事物的造型替换另外一个物体的纹理 3.添加法 在一个物体的造型基础上添加其他事物 4.夸张法 夸张事物的比例或造型 做笔记 动物与植物之间的联想 添加法 替换法 替换法 夸张法 仿生设计 模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来设计产品机械的设计方式 03 动物的造型启发 添加法 替换法、夸张法 湾鳄是世界上咬合力最强的动物 仿生设计 造型启发 想一想，猜一猜 模仿的是什么动物 想一想，猜一猜 模仿的是什么动物 能力启发 3分钟头脑风暴 30秒说一说 蘑菇雨伞、锯子、吸盘、战斗机、鸟巢国家体育馆、鼠标、模仿变色龙部队伪装等等 思考1分钟 小组讨论 说一说模范动物或植物的造型或功能 课堂作业 发挥想象力 04 温馨提示：手、香蕉、铅笔、西瓜、书、鞋子 注意事项：构图、创意性和在左上角写一下涉及到的创作方法 作业评价 温馨提示：自评讲述创作的物品和设计技巧 课后总结 谢谢聆听 讲课老师：吴锡懿 $$