6.3价值的创造和实现课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

思想政治必修四 哲学与文化 第二单元 认识社会和价值选择 第六课 实现人生价值 第三框 价值的创造和实现 习近平主席连续多年发表了新年贺词 2015年：“蛮拼的” 2016年：“有付出，就会有收获” 2017年：“撸起袖子加油干” 2018年：“幸福都是奋斗出来的” 2019年：“我们都是追梦人” 2020年：“让我们只争朝夕，不负韶华” 2021年：“征途漫漫，惟有奋斗” 2022年：“踔厉奋发、笃行不怠” 思考：习总书记为什么要多次强调劳动和奋斗？ "全国优秀共产党员""中国十大女杰""中国十大教育年度人物""全国最美乡村教师" “全国五一劳动奖章"""全国优秀教师""感动中国2020年度人物" "七一勋章"”全国道德模范“等荣誉获得者张桂梅。 议学情境 “只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”这是怒放的生命，这是无言的奉献。扎根贫困山区40多年，张桂梅以弱小的身躯，托起了大山女孩们的希望和梦想。为筹款办学，她曾连续几个假期去云南昆明的街头募捐；华坪女高创办10多年来，她每天5点多第一个来到教学楼，直到深夜学生都已入睡才回到宿舍；长年累月的过度操劳，使她患上了骨瘤、血管瘤、肺气肿等20多种疾病，但她并没有退却……日复一日，她用平凡的坚守书写不凡，截止2022年，已经有2000多个大山里的贫穷女孩，从这里走进大学。 议学任务： 1.结合材料和教材思考：从张桂梅言行中，我们可以看到她是如何实现人生价值的呢？ 2.一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗?怎样的生活才是我们所追求的呢？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 议学提示： 议学任务 1.结合材料和教材思考：从张桂梅言行中，我们可以看到她是如何实现人生价值的呢？ 为筹款办学，她曾连续几个假期去云南昆明的街头募捐；华坪女高创办10多年来，她每天5点多第一个来到教学楼，直到深夜学生都已入睡才回到宿舍；长年累月的过度操劳，使她患上了骨瘤、血管瘤、肺气肿等20多种疾病，但她并没有退却……日复一日，她用平凡的坚守书写不凡，截止2022年，已经有2000多个大山里的贫穷女孩，从这里走进大学。 在劳动和奉献中创造人生价值 1.在劳动中创造人生价值 议学小结 一、弘扬劳动精神，实现人生价值 (1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他的贡献越大，自身价值就越大。 (2)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 6 议学任务 2.一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗?怎样的生活才是我们所追求的呢？ 马斯洛需求层次理论 2.在奉献中实现人生价值 议学小结 一、弘扬劳动精神，实现人生价值 努力奉献的人是幸福的。 积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 8 从“国家荣誉称号”获得者到“全国道德模范”，从新中国成立以来的“最美奋斗者”到应对新冠肺炎疫情的“最美逆行者”……以他们为代表的千千万万个无名英雄，用自己的平凡书写着不凡的人生，用无怨无悔的倾情奉献，汇聚成礼赞新中国、奋斗新时代的前进洪流。这启示我们（   ） ①自觉站在最广大人民的立场上做出价值选择 ②真正的幸福必须舍弃“小我”，成全“大我” ③实现人生价值要以奉献精神财富为主要形式 ④积极投身社会实践是实现人生价值的根本途径 A. ①②      B. ①④       C. ②③       D. ③④ B 9 议学情境 如今的华坪女高，已经成为一所设施齐全、朝气蓬勃的现代化学校，这一切在张桂梅看来离不开党和政府做坚强后盾。一次家访中，学生的母亲拉着她的手，哭着说：“女子高中不收钱，让娃娃有书读，你是恩人，我们都感谢你。”她却说：“不要谢我，我没有那么大的能力。女子高中是各级党委政府出资修建的，你的梦，是党和政府、是社会帮你圆的。” 议学任务：合作、探究 结合材料和教材思考：如果没有党、政府及社会各界的支持，张桂梅能实现她的人生价值吗？这说明人生价值的创造和实现需要什么条件呢？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 议学提示： 议学任务 结合材料和教材P81-82并思考：如果没有党、政府及社会各界的支持，张桂梅能实现她的人生价值吗？这说明人生价值的创造和实现需要什么条件呢？ 如今的华坪女高，已经成为一所设施齐全、朝气蓬勃的现代化学校，这一切在张桂梅看来离不开党和政府做坚强后盾。一次家访中，学生的母亲拉着她的手，哭着说：“女子高中不收钱，让娃娃有书读，你是恩人，我们都感谢你。”她却说：“不要谢我，我没有那么大的能力。女子高中是各级党委政府出资修建的，你的梦，是党和政府、是社会帮你圆的。