第九单元溶液单元复习题-2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级化学下册第九单元溶液单元复习题 一、单选题 1．下列关于溶液的说法正确的是（　　） A．溶液都是无色的 B．溶液加水稀释前后溶质的质量不变 C．只有固体和液体可以作为溶质 D．均一、稳定的液体一定是溶液 2．属于溶液的是（　　） A．牛奶 B．油水 C．糖水 D．果酱 3．下列关于溶液的说法正确的是（　　） A．溶液具有均一、稳定性 B．水是一种很好的溶剂，它可以溶解任何化学物质 C．将汽油加入水中可形成溶液 D．长期放置不分层的液体一定是溶液 4．向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是（　　） A．氯化钠 B．蔗糖 C．花生油 D．酒精 5．下列物质溶于水时，溶液温度明显下降的是 （　　） A．食盐 B．硝酸铵 C．白糖 D．氢氧化钠 6．下列有关溶液的说法错误的是（　　） A．汽水和蔗糖水都属于溶液 B．物质的溶解度不一定都随温度升高而增大 C．在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化 D．某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度 7．下列物质加入足量的水，充分搅拌后能形成溶液的是（　　） A．氯化钠 B．碘 C．面粉 D．汽油 8．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度 B．分别将甲、乙两种物质的饱和溶液从t1℃升温至t2℃，它们的溶解度和溶质的质量分数都增大 C．t1℃时，100g甲物质的饱和溶液中含溶质的质量一定小于60g D．甲中含有少量乙时，一般用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 9．NH4Cl和NaCl的溶解度随温度变化如图所示，下列说法正确的是（　　） A．NH4Cl的溶解度一定大于NaCl B．将NaCl溶液降温一定会有NaCl固体析出 C．50℃时饱和溶液的溶质质量分数为50% D．将t℃时，NH4Cl和NaCl的饱和溶液加热至50℃，两溶液的溶质质量分数相等 10．50℃时氯化钾的溶解度是40g/100g水。现取70g氯化钾溶液，将其恒温蒸发17g水，析出4g氯化钾固体，则原溶液中所含溶质的质量分数是(　　) A．19% B．20% C．25.7% D．28.6% 11．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是（　　） A．t1℃时，甲、乙的溶解度相等 B．t1℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量相等 C．t2℃时，在100g水中加入25g甲，形成甲的不饱和溶液 D．当甲中混有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯 12．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（　　） A． 时，甲物质饱和溶液溶质的质量分数为 B．N点状态的甲、乙两种溶液中溶质的质量相等 C．当乙中含有少量的甲，可用降温结晶法提纯乙 D．M点状态的甲溶液通过降温并加入甲物质可转化为N点状态 二、非选择题 13．高效的CO2捕集和封存技术会为我国2060年实现“碳中和”目标作出巨大贡献。将CO2从排放物中分离出来的方法主要分为物理吸收法和化学吸收法。物理吸收主要是用甲醇(液体)、活性炭沸石等。化学吸收主要使用氨水、钙基吸收剂等。用氨水(NH3·H2O)吸收时，温度控制在30℃左右，采用喷氨技术吸收CO2生成碳酸氢铵；钙基吸收过程如图甲所示： 分离后的CO2可以用来制取甲醇(CH3OH)。2020年10月，中科院李灿院士团队的全球首套“千吨级液态太阳燃料合成示范项目”在兰州通过国家现场考核。其技术路径是：第一步就是采用光伏发电把光变成能量；第二步就是电解水制氢；第三步在固溶体双金属氧化物催化剂作用下二氧化碳加氢产生甲醇(CH3OH)和水。这一模拟自然光合作用的“液态阳光”生产甲醇技术，将是我国实现碳达峰、碳中和的一个重要路径，并为全球应对气候变化提供切实可行的中国方案、中国智慧。 （1）用甲醇作溶剂吸收CO2，为提高吸收率应采用的温度和压强条件是 (填字母序号)。 A．高温、高压 B．高温、低压 C．低温、高压 D．低温、低压 （2）活性炭、沸石等可作吸收剂，是因为具备的结构特点是　 　。 （3）采用喷氨技术吸收CO2生成NH4HCO3过程中控制在30℃左右进行，温度不宜太高的原因是　 　。 （4）钙基吸收过程，放热反应器中发生反应的化学方程式是　 　。 （5）“千吨级液态太阳燃料合成示范项目”技术路径第三步中发生反应的化学方程式为　 　。 14．气体的