内容正文:
课前准备:
1.课本、学案、练习本、双色笔
2.把课本2-5页的内容读一遍
开学第一课
First class begins
八年级(上)
任课老师:张滔
开学第一课
八政
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2
00
主要内容
国
家
社
会
规
则
我的自我介绍
教材整体介绍
几个公式和作业
八年级
上册
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3
自我介绍
self-introduction
01
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4
教材介绍
Textbook Introduction
02
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5
02
教材介绍(单元整体介绍)
八上
第一单元 走进社会生活 关键词:
第二单元 遵守社会规则 关键词:
第三单元 勇担社会责任 关键词:
第四单元 维护国家利益 关键词:
社会
规则
责任
国家
亲近社会
核心导向
遵纪守法
核心导向
学会担当
核心导向
心系国家
核心导向
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6
02
教材介绍(结构特点)
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7
02
教材介绍(结构特点)
思考:试着画出每课的关键词?
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8
几个公式
Ji ge gong shi
03
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9
03
几个公式(简答题)
简答题“三步走”
一、画关键词
二、审设问
三、看主体
原因
做法
评析
国家
社会
政府(党)
青少年
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10
03
几个公式(简答题)
原因=为什么=意义=作用=积极影响=必要(然)性=重要性=优越性=好处=重要价值=秘诀=关系
做法=措施=怎么做=如何做=建议=方法=态度=要求=警示=出主意=启示(分值少≤8分;但不绝对)
启示
看待
认识
理解
是什么(含义;………是……的重要组成部分;……是中华民族传统美德等)
为什么
怎么做
多角度
国家
社会
他人
自己等
经济
政治
文化
法制等
分值比较高≥10分
评析题
评
析
此观点是对\错
…….的观点是正确\错误
赞同\不赞同
错误\正确的原因
正确的做法(观点正确则不用)
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11
03
需要注意的词语(选择题)
绝对化的词语
(选择题)
唯一、必须、全部、都、一定、只要……就……、皆是、所有、各种、任何、只能、唯有、就能等。
需要特别注意的“几个字”:最、顶、和、但、更、取决于、主要、消除等。
选择题选项常见的错误表述:张冠李戴、说法绝对、与题意不符、夸大(缩小)关键词(主体)的作用
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作业布置
Zuo ye bu zhi
04
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13
评分规则:
1、作业:①未及时交扣一分;最终未交再扣一分
②未完成扣一分;书写差扣一分;
③完成优秀加一分
2、背诵:①上课提问不会扣一分;下课未找老师背诵扣一分
②下课主动找老师背诵加一分;特别难得问题加一分
3、上课:上课积极回答问题,看情况加分
奖惩:
1、以小组为单位,1个大周统计一次分数
2、得分最高的小组减免一次作业,或者折合相应分数计入下一大周
3、得分最低的两个小组增加一次作业
课堂小要求
KE TANG XIAO YAO QIU
05
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15
课前
课前准备
课本
黑笔、红笔、铅笔、荧光笔
课中
积极举手回答问题
遵守课堂纪律
认真听讲、做好笔记、圈画重点
课后
完成当天的作业
上课提问不会背诵的及时找老师背诵
独立完成作业
上课之中
下课之后
05
课堂小要求(做一个听话的好孩子)
作业本、习题
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第一课 丰富的社会生活
(现实世界)
第一单元
走进社
会生活
第二课 网络生活新空间
(网络世界)
我与社会
在社会中成长
网络改变世界
合理利用网络
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思考:鲁滨孙独自一人在荒岛上生活了28年,他依靠的是什么?
鲁滨孙独自在荒岛上生存了28年,除了他有坚强的意志,坚定的信念和勇气,更重要的是他的知识和技能,丰富的生活经验,手中的火枪等工具帮了他很大的忙,但这些都是他在以前的人类社会中获得的和学到的,没有这些他是活不下去的。因此,任何人都不能脱离社会而存在。
部编版八年级道德与法治(上册)
1.1我与社会
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学习目标
1.依据生活经验,感受社会生活的特点。
2.结合成长经验,知道中学生参与社会生活的意义。(重点)
3.理解个人与社会的关系。(难点)
4.了解社会关系的类型。
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在暑假里,或者回想以往的暑假,有哪些事给你的印象最深刻,请把你的感受在课堂上与同学交流分享