第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 学案--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第23课　和平发展合作共赢的历史潮流 课程标准 学习目标 通过了解冷战结束后出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。 1.了解第二次世界大战后，和平发展合作共赢逐渐成为历史潮流，正确认识和平与发展的关系。 2.了解人类和平发展所面临的问题，认识实现和平发展的艰巨性。 3.了解第二次世界大战后全球治理体系的内容和影响，认识全球治理体系改革的必要性。认识全球治理体系中的中国方案——构建人类命运共同体。 知识点一　对世界和平与发展的追求和人类发展面临的问题 【基础·精细梳理】 1.对世界和平与发展的追求 (1)第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次局部战争，但是70多年以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。 (2)从1948年联合国维持和平行动开始实施以来，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。 (3)由于长期和平的国际环境，世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 (4)二战后亚非地区的殖民地或半殖民地纷纷获得独立，经过几十年的和平发展，发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 (5)进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，各国之间的相互依存日益紧密。 (6)和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的时代潮流。 2.人类发展面临的问题 发展 (1)世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大； (2)南北差距和贫富分化日益严重。 和平 与安全 (1)地区热点问题此起彼伏，如第二次世界大战结束后发生的以色列与阿拉伯国家的争端、叙利亚内战等； (2)大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延； (3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 易错辨析　(1)进入21世纪，国际局势总体趋于缓和，追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望。(√) (2)世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题，和平发展大势不可逆转。(√) (3)随着经济全球化的发展，南北差距和贫富分化逐渐缓和。(×) (4)面对全球性问题的挑战，各国人民应携手解决和平、发展、安全等难题。(√) 情境释疑　(1)1985年邓小平说：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。”(摘自教材P140)这反映了当今世界怎样的历史潮流？ 提示　追求和平与发展。 (2)阅读“2009年刚果(金)(刚果民主共和国)内乱中的流亡儿童”(见教材P141)：从中我们能获取什么信息？ 提示　这张流亡中的刚果(金)儿童的照片真实地反映了当地儿童的恐惧和无助。当今世界地区冲突时有发生，和平与发展遭遇挑战。 【疑难·精准突破】 视角1 追求和平与发展的历史潮流 史料　现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。欧美国家和日本是发达国家，继续发展下去，面临的是什么问题？你们的资本要找出路，贸易要找出路，市场要找出路，不解决这个问题，你们的发展总是要受到限制的。 ——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》，《邓小平文选》第3卷 思考　根据史料，回答邓小平针对当时的国际形势作出了怎样的判断？有何重大意义？ 提示　判断：追求和平与发展成为时代的潮流。 意义：为改革开放决策的制定提供重要依据。 视角2 当今人类发展面临的问题 史料　从当今世界的情况看，起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的；起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的；起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势，利用民族主义和宗教狂热制造事端的危险性不可低估……霸权主义、强权政治在国际政治、经济和安全领域依然存在并有新的发展，带来许多不确定、不安宁的因素，将会导致地区冲突甚至引发局部战争，这是对国际安全新秩序的最大挑战，任何一个主权国家都应高度警惕。 ——章沁生、李大光《世界秩序与中国国家安全利益》 思考　根据史料，概括冷战结束后对国际安全新秩序构成挑战的主要因素。 提示　①经济利益上的矛盾；②领土争端；③民族、宗教问题；④霸权主义和强权政治。 1.唯物史观——和平与发展的辩证关系 (1)和平是发展的前提 ①只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往，顺利实现本国的发展计划。 ②战乱和冲突是经济发展的重大障碍，甚至会造成严重的经济损失。 (2)发展是维护和平的有力保障 ①