第13课 亚非拉民族独立运动导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第13课　亚非拉民族独立运动 课程标准 学习目标 通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 1.熟练掌握拉丁美洲、亚洲和非洲民族独立运动的阶段特征，培育时空观念的核心素养。 2.从“史料实证”角度搜集西方列强对亚非拉殖民统治的史实，对亚非拉民族独立运动兴起的原因作出正确的“历史解释”。 3.了解亚非拉民族独立运动开展前后的社会状况，运用“历史解释”理解其各自的特点，从“唯物史观”角度理解亚非拉民族独立运动对世界历史发展的影响。 4.搜集亚非拉民族独立运动中民族英雄的史料，体会他们身上所表现出的爱国主义精神，以此培养家国情怀的核心素养。 知识点一　拉丁美洲的民族独立运动 【基础·精细梳理】 1.背景 经济因素 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展 思想因素 启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长 外部条件 ①法国大革命削弱了法国、西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制 ②美国的独立鼓舞了拉丁美洲人民 主要原因 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 2.历程 (1)第一阶段：19世纪初 时间 地域 结果 1804年 法属海地 海地独立拉开了拉美民族独立运动的序幕 1826年 西属拉美 在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，基本实现了独立 1822年 葡属巴西 巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立 (2)第二阶段：19世纪末20世纪初 ①背景：独立后各国政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前；英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透；1823年美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，同时推行“金元外交”和“大棒政策”。 ②表现 国家 成就 巴西 1889年，巴西废除君主制，建立共和国 墨西哥 1910年，墨西哥爆发资产阶级革命，1917年颁布了资产阶级宪法。宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则 易错辨析　(1)玻利瓦尔和圣马丁领导的海地独立运动揭开了西属拉美独立运动的序幕。(×) (2)20世纪初墨西哥爆发社会主义革命，颁布了宪法，建立了社会主义国家。(×) (3)拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立，但仍面临继续进行民族民主革命的任务。(√) 情境释疑　(1)“1791年，法属殖民地海地爆发武装起义。经过十几年的艰苦战斗，终于在1804年建立了拉丁美洲第一个独立的国家。”(摘自教材P78)海地独立的意义是什么？ 提示　拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 (2)阅读“大棒政策(绘画作品)”(见教材P79)：美国“大棒政策”的实质是什么？ 提示　以武力威胁的方式干涉拉丁美洲国家的事务，实现侵略拉丁美洲的目的。 (3)阅读“史料阅读”(见教材P79)：依据材料归纳墨西哥宪法内容。这部宪法的性质是什么？ 提示　内容：土地、河流、矿藏等所有权收归国家，国家采用适当方法拆散大地产；收回外国垄断组织占有的土地、矿山和油田。 性质：资产阶级民主主义宪法。 【疑难·精准突破】 视角1 拉丁美洲民族独立运动兴起 史料一　到18世纪下半期，拉美殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢发展起来，出现了一批生产纺织品、皮革、陶、铁器、玻璃、糖等的手工工场及造船厂……在巴拿马、古巴、阿根廷和巴西兴起了造船业，巴西的优质木材一直畅销国外。……随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈，从而推动着殖民地走上争取独立斗争的道路。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 史料二　西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地社会各阶级、各种族人民的普遍不满……在葡属巴西，黑人占总人口的一半，几乎都是在种植园劳动的奴隶。他们和其他混血人种构成了巴西广大被压迫的劳动群众。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 思考　根据史料一、二，概括18世纪末19世纪初拉丁美洲民族独立运动兴起的原因。 提示　拉丁美洲殖民地经济的发展；西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，激化了社会矛盾；美国独立战争和法国大革命的影响；宗主国统治力量的削弱。 视角2 拉丁美洲民族独立运动的特点和影响 史料一　由于拉丁美洲居民的种族成分多种多样，他们的斗争错综复杂，有种族压迫，也有阶级压迫，斗争具有双重性，二者交织在一起。 ——李春辉等主编《拉丁美洲史稿》 思考　(1)依据史料一分析拉丁美洲独立运动的性质。 提示　具有反对外来帝国主义和本国封建主义的双重革命性质。 史料二　从1822年宣布独立起，到1889年废除君主制、宣布共和制止，巴西用了半个多世纪的时间完成了从君主专制制度到君主立宪制，再从君主立宪制到共和政体的演变，以漫长而不间断的痛苦改革，取得了缓慢而持续的政治进步，适应了巴西独立后