浙江省绍兴市诸暨市实验初级中学2023-2024学年七年级下学期3月月考科学试卷

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2024-04-03
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第 1页,共 7页 诸暨实验初级中学 2023学年第二学期 3月月考 七年级科学试卷 一、选择题(本大题共 40 分,每小题 2 分,每小题只有一个选项符合题意) 1.人的生命是从一个细胞开始的,这个细胞就是( ) A.卵细胞 B.精子 C.受精卵 D.生殖细胞 2.亲爱的同学,你们现在正处于青春期,处于一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期身心发 育的说法正确的是( ) ①身高突增 ②性器官迅速发育,出现月经或遗精现象 ③男生一般比女生更早进入青春期 ④ 性意识开始萌动 ⑤神经系统、心脏和肺的功能变化不大 A.①②④ B.②③④ C.①③⑤ D.①④⑤ 3.下列关于人类衰老和死亡的说法,错误的是( ) A.衰老的实质是身体各部分器官、系统的功能逐渐衰退的过程 B.生活环境、生活方式、精神状态等因素都会影响衰老 C.随着生活水平的提高,人的平均寿命在不断地提高 D.现代医学判定死亡的主要标志是心脏和肺停止活动 4.女性生殖系统如图所示,下列叙述错误的是( ) ​ ​ ​ ​ ​ A.卵细胞是 a产生的 B.卵细胞在图中的运动路线是 a b c C. c为胚胎发育提供了稳定的环境和所需的营养 D.“试管婴儿”技术可以解决 b病变所导致的不孕问题 5.下列物体属于光源的是( ) A.冬天大地上的白雪 B.烈日下的玻璃幕墙 C.打开的电脑屏幕 D.正在使用的投影仪的屏幕 6.杭州地处江南水乡,气候温和,当地人饮食口味偏清淡,平日喜食鱼虾。所有这些,决定了杭州菜肴注重原汁 原味,烹任时轻油腻,轻调料,口感鲜嫩,口味纯美,色、香、味俱全。人们在享用美味佳肴的过程中,与色、 香、味对应的感觉是( ) A.热觉、味觉、视觉 B.听觉、嗅觉、冷觉 C.视觉、嗅觉、味觉 D.触觉、听觉、味觉 7.大豆是我国北方重要的经济作物。如图是大豆种子萌发的过程,分析正确的是( ) (第 4题图) 第 2页,共 7页 A.萌发过程需要充足的光照 B.胚根最先突破种皮发育成② C.种子从萌发到长出幼叶前,子叶内的有机物不断增多 D.地上部分①主要是由种子的胚轴发育而来 8.图甲是传粉、受精过程示意图,图乙是果实结构示意图。下列叙述正确的是( ) A.图甲中 1表示雌蕊,成熟后散放出花粉 B.图甲中 3表示花粉管,里面有精子 C.图乙中的①由图甲中的 4胚珠发育而成 D.图乙中的②由图甲中的 6受精卵发育而成 9.如图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是( )​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ A.①是组织培养,可以培育植物新品种 B.②是嫁接,属于人工营养繁殖 C.③是压条,能保留母体的优良性状 D.①②③都是无性生殖 10.下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( ) A.甲类生物具有细胞壁 B.乙类生物无成形的细胞核 C.三种生物的生存都需要适宜的温度、水和有机物 D.三种生物的繁殖方式完全一样 11.如图为昆虫的发育模式图,已知 B为蛹期。下列叙述正确的是( ) A.若此图表示蜜蜂的发育过程,则 D为卵期,A为幼虫期 B.若此图表示蝉的发育过程,则发育过程为 D A B C.若此图表示菜粉蝶的发育过程,则 C时期对植物的危害最大 D.若此图表示家蚕的发育过程,为提高蚕丝产量,应延长 C时期 12.人体拥有各种不同的感觉,下列关于人体感觉的说法错误的是( ) A.人体所有感觉都在大脑形成 B.皮肤是人体最大的感觉器官 C.对人体保护意义最大的是痛觉 D.人体嗅觉有“适应性”主要是人体嗅觉神经末梢易疲劳 13.下列实验现象不能说明声音是由物体的振动产生的是( ) (第 7题图) (第 8题图) (第 9题图) (第 10题图) (第 11题图) 第 3页,共 7页 A. B. C. D. 14.如图所示,下列各图描述的实验中,能说明声音的传播需要介质的是()。 A.图甲:小“人”随着音乐起舞 B.图乙:改变钢尺伸出桌边的长度,拨动钢尺 C.图丙:让空气进入抽成真空的罩内(罩内有正在发声的电铃) D.图丁:用不同的力敲击音叉,观察乒乓球被弹开的幅度 15.疫情期间停课不停学,同学们在家收看“空中授课”时,以下有关声音的说法,正确的是( ) A.不同老师教学时说话声音音色不同 B.增大音量提高了声音音调 C.关上窗户可以防止外界噪声的产生 D.授课老师的声音不是由振动产生 16.每年的 3月 3日是全国爱耳日。如图所示,下列有关耳的叙述中正确的是()。 A.声波在内耳产生神经冲动的部位是⑦前庭 B.耳中的鼓膜③具有产生振动、放大声音的功能 C.有人乘船时会晕船,这与⑥耳蜗结构有关 D.外界声波经外耳道引起鼓膜振动,鼓膜的振动传到内耳需要经过④听小骨 17.验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光;家用电器的遥控器发出的“光”,能用来控

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