内容正文:
主题一 物质的性质与应用
第2课时 碳和碳的化合物
课标要求 1.能通过实验说明二氧化碳的主要性质,并能用化学方程式表示(知道)
2.能举例说明二氧化碳的广泛应用及性质与用途的关系(知道)
3.能利用二氧化碳的性质,分析、解析一些简单的化学现象和事实(知道)
4.通过自然界中的碳循环,认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义(认识)
广东省近五年考情 2023 2022 2021 2020 2019
高
频
考
点 碳单质的主要性质 省卷第12题,
第17题(4) 省卷第14题,
第20题(1) 省卷第11题 省卷第19题 省卷第8题,
第16题(2)
一氧化碳的主要性质 省卷第19题 省卷第13题
二氧化碳的主要性质 省卷第20题
(1) 省卷第12题 省卷第19题 省卷第23题
低碳行动 省卷第20题
(3) 省卷第20题
(4)
考情分析
碳
和
碳
的
化
合
物
硬
导电
吸附
C+O2 CO2
2C+O2 2CO
C+2CuO 2Cu+CO2↑
产生蓝色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
2CO+O2 2CO2
黑色粉末变紫红色,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
CO+CuO Cu+CO2
血液中的血红蛋白
燃料
冶炼金属
知识梳理
碳
和
碳
的
化
合
物
“干冰”
C+CO2 2CO
将二氧化碳通入灼热的炭层中
CO2+H2O H2CO3
==
氢氧化钙溶液
氢氧化钠溶液(答案合理即可)
燃烧
支持燃烧
灯火
CO2可以促进绿色植物的光合作用
温室效应
CaCO3 CaO+CO2↑
实验1 木炭还原氧化铜实验
【实验原理】C+2CuO 2Cu+CO2↑。
【实验装置】如图所示。
实验在线
【实验现象】黑色固体逐渐变成紫红色;澄清的石灰水变浑浊。
【实验结论】木炭能使氧化铜还原成铜,具有还原性。
【注意事项】①在酒精灯上加网罩的目的: ;
②实验刚开始时澄清石灰水不变浑浊的原因: ;
③实验完毕后先熄灭酒精灯的后果: ;
使火焰集中并提高温度
刚排出的是空气
石灰水倒流使试管炸裂
④待试管冷却后才能将粉末取出的原因: ;
⑤图2可以检验碳与氧化铜反应生成的气体。
实验2 一氧化碳还原氧化铜实验
【实验原理】CO+CuO Cu+CO2。
【实验装置】如图所示。
防止热的铜被氧气重新氧化
【实验现象】黑色固体逐渐变成 色;澄清的石灰水变 。
【实验结论】一氧化碳能使氧化铜还原成铜,具有 性。
【注意事项】①先通入一氧化碳,再加热的目的:
_______________________________________;
②实验结束后,先移开酒精灯,继续通一氧化碳至试管冷却的目的:
。
紫红
浑浊
还原
防止空气和一氧化碳混合后受热发生爆炸
防止灼热的Cu重新被氧化
实验3 二氧化碳的性质实验探究(实验3的小花均为石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花)
(1)实验1的现象是 ;可得出二氧化碳具有的物理性质是 ,化学性质是
。
(2)实验2中加入约体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,现象是
;可得出的实验结论是 。
(3)实验3中的③说明:________________________________________
;比较①④说明: