内容正文:
八年级生物学科第一次质量评估
第I卷(共80分)
一、选择题(本大题共40小题,每题2分,共80分)
1. 下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是( )
A. 种瓜得瓜,种豆得豆 B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢
C. 螳螂捕蝉,黄雀在后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱
2. 我国许多古诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句,最能体现物质可以在生物与无机环境之间往返循环的是( )
A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B. 落红不是无情物,化作春泥更护花
C. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
3. 用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合,来观察口腔上皮细胞装片(如图)。下列相关说法中,错误的是( )
A. 与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多
B. 图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高
C. 若将图2的细胞移到视野正中央,应先将装片向右下方移动
D. 制作口腔上皮细胞装片时,为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1滴清水,然后再盖上盖玻片
4. 如图是农田生态系统示意图,下列说法正确的是( )
A. 图中有四条食物链
B. 水受到污染后,有毒物质积累最多的是水稻
C. 细菌和真菌大多是分解者
D. 该生态系统中数量最多的生物是鸟
5. 任何生物都只能生活在一定的环境中。下列各项属于环境影响生物的是( )
A. 昆虫的体态与色彩往往巧妙地与环境融为一体
B. 每天光照时间超过14小时,油菜才能形成花芽
C. 莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔
D. 地衣能够加速岩石风化,促进地球土壤层的形成
6. 下列应用实例与采用的生物技术搭配不正确的是
A. 制作酸奶―发酵技术 B. “试管婴儿”的诞生―克隆技术
C. 利用大肠杆菌生产胰岛素―转基因技术 D. 蝇眼照相机―仿生技术
7. 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用,实验处理如下图所示,甲是去掉叶片的枝条,有关叙述错误的是( )
注:凡士林是一种黏稠的液体
A. 植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发,影响实验效果
B. 装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官
C. 装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
D. 乙、丙、丁中,水分通过茎和叶脉中的筛管,由叶表面的气孔散失到大气
8. 如图表示弱光照下,植物叶肉细胞内两种能量转换器(Ⅰ、Ⅱ表示)之间、细胞与外界之间气体交换情况(①②③④表示气体,箭头表示方向),下列分析正确的是( )
A. Ⅰ、Ⅱ代表叶绿体、线粒体,①③为O2,②④为CO2
B. Ⅰ、Ⅱ代表叶绿体、线粒体,②③为O2,①④为CO2
C. Ⅰ、Ⅱ代表线粒体、叶绿体,①④为O2,②③为CO2
D. Ⅰ、Ⅱ代表线粒体、叶绿体,②④为O2,①③为CO2
9. 图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,图2是气孔的两种状态,叙述不正确的是( )
A. 图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等
B. 如图1,在夏季晴朗的一天中,氧气含量最多的时间大约是b点对应的时间
C. 如图1,bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的
D. 图2中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输
10. 下列农业生产采取的措施中,有利于植物进行呼吸作用的是()
A. 庄稼被淹后及时排涝
B. 幼苗移栽时根部留土坨
C. 移栽树苗时去掉部分枝叶
D. 在大棚温室内适当增加二氧化碳
11. 下列有关青春期身体形态和生理变化的叙述不正确的是( )
A. 身高体重迅速增长 B. 心肺功能明显增强
C. 脑的质量迅速增加 D. 男女出现第二性征
12. 下列关于人和被子植物结构层次的叙述,正确的是( )
A. 人和被子植物体内储存营养的结构都属于营养组织
B. 被子植物的花、果实、种子构成生殖系统
C. 人的骨骼肌由四种组织构成,属于运动器官
D. 人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织
13. 下列有关实验的说法,不正确的是( )
A. 在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中,实验变量是光
B. 观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中,应选择尾鳍色素较少的小鱼,用高倍镜观察
C. 在观察蚯蚓的实验中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,以维持其正常呼吸
D. 探究花生果实大小的变异实验中,样品要有足够的数量,且随机取样
14. 如图是生物生殖发育过程示意图,下列叙述错误的是( )
A. 若亲本1为人类男性个体,则产生生殖细胞A的器官是睾丸
B. 若此图为蛙的生殖发育过程,则①是在水中进行的
C. 若此图为蝗虫的生殖发育过程,则②过程要经历C、若虫、蛹、成虫四个时期
D. 若