2024年人教版九年级数学中考专题训练:二次函数压轴题(线段周长问题)

2024-04-03
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内容正文:

2024年人教版九年级数学中考专题训练: 二次函数压轴题(线段周长问题) 1.在平面直角坐标系中,抛物线y=,经过点A(1,3)、B(0,1),过点A作x轴的平行线交抛物线于另一点C. (1)求抛物线的表达式及其顶点坐标; (2)如图,点G是BC上方抛物线上的一个动点,分别过点G作GH⊥BC于点H、作GE⊥x轴于点E,交BC于点F,在点G运动的过程中,△GFH的周长是否存在最大值?若存在,求出这个最大值;若不存在,请说明理由. 2.已知:二次函数的图象与轴交于,两点,其中点坐标为,与轴交于点,点在抛物线上.    (1)求抛物线的解析式; (2)抛物线的对称轴上有一动点,求出的最小值; (3)若抛物线上有一动点,使三角形的面积为,求点坐标. 3.如图,抛物线与直线交于,两点,直线交轴与点,点是直线上的动点,过点作轴交于点,交抛物线于点. (1)求抛物线的表达式; (2)连接,,当四边形是平行四边形时,求点的坐标; (3)①在轴上存在一点,连接,,当点运动到什么位置时,以为顶点的四边形是矩形?求出此时点的坐标; ②在①的前提下,以点为圆心,长为半径作圆,点为上一动点,求的最小值. 4.如图,已知抛物线与轴交于点,两点,与轴交于点,连接,点是线段上的点(不与点B,C重合),过P作轴,交抛物线于点,交轴于点. (1)求抛物线的解析式; (2)若设点的横坐标为,请用含的代数式表示线段的长; (3)过点M作,垂足为点,求线段的最大值. 5.如图,已知二次函数经过A,B两点,轴于点C,且点,,. (1)求抛物线的解析式; (2)点E是线段上一动点(不与A,B重合),过点E作x轴的垂线,交抛物线于点F,当线段的长度最大时,求点E的坐标. (3)点P是抛物线对称轴上的一个动点,是否存在这样的P点,使成为直角三角形?若存在,求出所有点P的坐标;若不存在,请说明理由. 6.如图1,在平面直角坐标系中,抛物线与x轴交于A、B两点(点A在点B的右侧),与y轴交于点C,,,点,,连接.    (1)求抛物线的解析式; (2)点F是线段上一点,过点F作轴交抛物线于点E,交于点M,点N是直线上一点,,当的周长最大时,求点E的坐标和此时周长最大值; (3)如图2,已知.点P为直线上一动点,连接,将抛物线上下平移,平移后的抛物线左侧部分经过点P;当是以为腰的等腰三角形时,求抛物线的平移距离d.    7.已知抛物线经过,两点,直线l是抛物线的对称轴. (1)求抛物线的解析式 (2)设P是直线l上的一个动点,当的周长最小时,求点P的坐标; (3)在直线l上是否存在点M,使为等腰三角形?若存在,请直接写出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由. 8.如图1,已知抛物线y=﹣x2+2x+3与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,顶点为D,连接BC (1)点G是直线BC上方抛物线上一动点(不与B、C重合),过点G作y轴的平行线交直线BC于点E,作GF⊥BC于点F,点M、N是线段BC上两个动点,且MN=EF,连接DM、GN.当△GEF的周长最大时,求DM+MN+NG的最小值; (2)如图2,连接BD,点P是线段BD的中点,点Q是线段BC上一动点,连接DQ,将△DPQ沿PQ翻折,且线段D′P的中点恰好落在线段BQ上,将△AOC绕点O逆时针旋转60°得到△A′OC′,点T为坐标平面内一点,当以点Q、A′、C′、T为顶点的四边形是平行四边形时,求点T的坐标. 9.如图,边长为 5 的正方形 OABC 的两边在坐标轴上,以点 M(0,4)为顶点的抛物线经过点 N(4,0),点 P 是抛物线 MN 段上一动点,过点 P 作 PF⊥BC 于点 F,点 E(0,3),连接 PE、EF. (1)求抛物线的解析式; (2)当,求点P的坐标; (3)求周长的取值范围. 10.如图1,已知二次函数的图象经过,,三点. (1)求这个二次函数的解析式; (2)点是该二次函数图象上的一点,且满足(是坐标原点),求点的坐标; (3)如图2,点是直线上方抛物线上的一点,过点作于点,作轴交于点,求周长的最大值. 11.如图,在平面直角坐标系中,点在抛物线 上,且横坐标为1,点与点关于抛物线的对称轴对称,直线与轴交于点,点为抛物线的顶点,点的坐标为 (1)求线段的长; (2)点为线段上方抛物线上的任意一点,过点作的垂线交于点,点为轴上一点,当的面积最大时,求的最小值; (3)在(2)中,取得最小值时,将绕点顺时针旋转后得到,过点作的垂线与直线交于点,点为抛物线对称轴上的一点,在平面直角坐标系中是否存在点,使得点为顶点的四边形为菱形,若存在,请直接写出点的坐标,若不存在,请说明理由. 12.如图,抛物线y=x2+bx+c交x轴于A、B两点,其中点A坐标为(1,0),与y轴交于点C(0,﹣3).

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