6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第六课“我”和“我们” 集 体 生 活 成 就 我 运用你的经验 情境一：在小组合作学习中，我的视 野更开阔、思维更活跃了。 情境二：从村小学来到镇初中，将近 一年的寄宿生活大大提高了我的生 活 自理能力- 情境三：早上，受到同学们琅琅读书 声的感 染，我也情不自禁地大声朗读 起来。 集体氛围对你有什么影响? 自主学习P58—61 一 、怎样在集体中涵养品格? 二、 怎样在集体中发展个性? 我在集体中： 不同的角色不同的职责 1.我是班长，我的职责是……,我的收获…… 2.我是组长，我的职责是……,我的收获…… 3.我是英语课代表，我的职责是……,我的收获… 4.我是体育委员，我的职责是……,我的收获…… 5.我是宣传委员，我的职责是……,我的收获…… 6.我是…… ,我的职责是……,我的收获 …… 我是纪律委员，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律， 作为 纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受列 老师的批评，所以我犹豫不决，到底我该不该记录下来? 应该记录下来。作为纪律委员， 有责任管好纪律，不能 偏袒任何人， 要对集体负责。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真 做事的过程中体现自己的价值，体验责任感， 做有担当的人。 1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 李想在与班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向他请教问题 的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽， 常因一些小事和同学斤 斤计较， 慢慢地同学们都不愿意和他来往了。李想在与同学交往中存在什么 问题? 没学会尊重、接纳、理解和包容同学。 我知道怎么做 1.小明是少数民族，不吃猪肉 表示理解和尊重 2.关于班级的值日安排，晓华跟我的意见不同 认真倾听他的建议，合理的话要采纳 3.小刚家境一般，吃穿十分节俭 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮他。 4.同桌晓丽不小心把我的书包拉链弄坏了 宽容，说一声“没关系” 2.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 语言表达能力、 理解沟通能力、 ●●… … 接纳、尊重 理解、宽容 ■ ■ 勤 勉 坚 韧 乐 观 淡 定 其本态厚 基本能力 集体生活的作用是什么?怎样在集体中涵养品格? ( 题目写在P58底下) 1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 2.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在交往中可以学会彼此接 纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 杰 怎样在集体中发展个性? 以下个性好吗? 课堂上故意大声说话，影响别人听课； 上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； 做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆 抄别人； 同学有不懂的问日 个 你小 予 天脆给作业本别人抄； 本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心； 同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄； 不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 (如广播操、值日等); 民网 四川 频道 我们班 在集体中发展个性 谁跑得最快? 谁读书最认真? 谁最乐意助人? 谁画得最好? 我是一个完美主义者， 处处想争第一，如果 考试成绩不理想，我 就会情绪低落，甚至 大病一场。 甲 学习主义者，擅长写 作和演讲，班级成立 了文学社，我担任社 长，与同学共同进步。 丙 乙 小气主义者， 踢 球 不带我，我很伤心， 后来我调整了自己， 现在我已经是班级 足球队的队员了。 我是个乐观主义 者 ，每天我的笑 声总能感染身边 的同学。 0分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展 和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体 个性的含义：就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同 于其他人的特质，这个特质表现就是他的言语方式、 行为方式和情感方式等。 集体生活对个性的作用或影响： 个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中，每个人 都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中深 入地认识自己， 不断发展自己的个性。 怎样在集体中发展个性? (题目写在P60) 1.在集体生活这个平台上，我们要展示自己的个性， 发展自己的个 性，不断认识和完善自我。 2.包容他人的不同， 学习他人的优点，有助于我们完善个性。 3.积极参与共同活动，把握机遇， 自主发展， 使自己的个