5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第二框 在品味情感中成长 新课导航 1 2 3 美好情感对我们有什么意义？ 如何获得美好情感？ 怎样正确看待负面情感？ 4 怎样传递情感正能量？ 一、体味美好情感 思考：从图片中你体会到哪些美好情感？ 说一说，这些美好情感有什么作用？ 4 1.美好的情感有什么作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 5 你有哪些获得美好情感的方式呢？ 他们又是如何获得美好情感的？ 01体味美好情感 最近内心很浮躁，我读了几本名著， 内心竟然获得了久违的宁静。 在疫情政策放开初期药物紧缺的情形下， 我参与了一个帮送药的公益组织，内心充 满了成就感和自豪感，还意外的结交到了 好朋友。 阅读 与人交往 参与有意义的社会活动 01体味美好情感 笔记2.如何获得美好情感 ？ 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 我们不能强迫他人给予我们美好的情感。 创造正面的情感体验 完成一项自己喜欢的运动 01 02 03 04 01体味美好情感 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 完成一件自己喜欢的事 帮助他人 欣赏艺术品 走进大自然或者博物馆 创造正面的情感体验的方法 考试太差 明天又要考试 竞选班干部失利 说一说，上列三组图片分别表达了哪些情感体验？ 想一想，这些情感体验一定是坏事吗？ 羞耻感 、焦虑感 、挫败感 10 ①负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ②善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 3、如何正确看待负面情感（意义）？ 二、传递情感正能量 正能量”：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 13 我们应该怎样传递情感正能量？ 个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。 （1）如果你想改变这种环境，你会怎么做？ 扶 VS 不扶 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 大军和邈邈的故事启示我们可以如何传递情感正能量？ （2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 云云在期中考试中获得了好成绩，身心愉悦，回家后把这个好消息告诉了弟弟。弟弟在为她高兴的同时，也暗下决心努力学习，争取和姐姐一样优秀。 4.怎样传递情感正能量（途径）？ ③在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 传递生命正能量，让生命更有力量。 ①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 4.怎样传递情感正能量（途径）？ 1.生活中某些负面的情感体验（ ） ①是难以避免的 ②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 ③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们 的生命变得更加饱满丰盈 ④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ D 2．一位哲学家说过：“不要做被别人操纵情感的人，更不要做操纵别人情感的人。”这表明(　　) ①情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的　②我们的情感是不能被强迫的　③我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢　④我们也不能强迫他人给予我们美好的情感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D 3．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明(　 ) A．己所不欲，勿施与人 B．给予会比接受更快乐 C．要用自己的热情和行动影响环境 D．善良要见行动 C $$