内容正文:
第6课
DILIUKE
古代人类的迁徙和区域文化的形成
1.(时空观念)了解印欧人、亚欧游牧民族迁徙的概况。
2.(史料实证)认识印欧人文化的特点。
3.(唯物史观)理解印欧人、亚欧游牧民族迁徙对区域文化形成的作用。
4.(家国情怀)认识多元文化共同推动了人类文明的进程。
1.了解古代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙。
2.认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
课程标准
学习聚焦
时空坐标
核心概念
1.游牧经济:就是游牧民族以游牧生活为主体系。游牧经济是一种流动的经济类型,对农耕社会存在着依赖性。
2.赫梯帝国:小亚细亚的奴隶制帝国,公元前17世纪拉巴尔纳斯始建赫梯帝国,公元前14世纪达到鼎盛。公元前8世纪,残存的赫梯王国被亚述帝国灭亡。
3.五胡内迁:东汉末年以来,中国西部和北部周边的各少数民族开始不断地向中原迁徙。内迁的民族主要包括匈奴、羯、鲜卑、氐、羌等,历史上泛称为“五胡”。
知识点一
印欧人的迁徙及其对
早期区域文化的影响
阅读课本P34第一目,结合印欧人早期迁徙路线示意图,概括印欧人迁徙的概况,分析印欧人的迁徙对哪些文明区产生了影响?
提示 (1)向南:迁徙到了小亚细亚半岛,也就是土耳其境内的安纳托利亚半岛。影响赫梯帝国及其文明。
(2)向东南:迁徙到西亚伊朗高原,对波斯帝国及其文明产生了影响。
(3)向西:迁徙到了巴尔干半岛,逐步扩散到今天的西欧、北欧和北美,影响了古希腊等地区的西方文明。
(4)向东:迁徙到了阿富汗高原、再到南亚的古印度平原。对古印度及其文明产生了影响。
基础落实
印欧人的主要迁徙区域
图解历史
问题思考
印欧人早期迁徙的原因有哪些?
提示 原因:游牧民族的特性,喜好劫掠、不耐耕作之苦;食物匮乏且来源不固定;对马的驯化和利用,临近农业富庶的文明;自然环境的变迁尤其是气候的变化。
根据材料并结合所学知识,指出印欧游牧民族的两次大迁徙的不同原因,并简要分析这两次大迁徙分别对亚欧政治版图带来的影响。
材料 公元前18世纪至公元前15世纪,是印欧游牧民族的第一次大迁徙。这次大迁徙使得除中国以外的三大古文明受到了冲击并开始走向衰落,也使得古代文明之间进行了融合。……印欧人的第二次大迁徙因公元3世纪起匈奴人的西进而引发。难民们冲破罗马帝国边境,并最终导致了西罗马帝国全线崩溃。……占领西罗马帝国崩溃后的广袤领土,各自据地为王。
——蓝琪《印欧人种的第二次迁徙对世界历史的影响》
合作探究
提示 (1)原因:第一次:过着逐水草而居的游牧生活;食物的匮乏和来源的不稳定;自然灾害的发生等。第二次:匈奴人的西进。
(2)影响:第一次大迁徙导致了众多古文明的出现。如希腊文明中的迈锡尼文明和荷马时代、西亚的赫梯文明、南亚的印度文明等;第二次大迁徙主要导致了一些新的国家的先后崛起。
总结拓展
从唯物史观角度认识古代游牧民族迁徙的原因、特点
原因 游牧民族的生活特点;民族性格;发达文明的吸引;为征服其他民族而迁徙;技术条件的支持
特点 环境 游牧民族迁徙主要是逐水草而居,根据季节干湿,转换草场
地区 迁徙的主要地区是亚欧一带
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总结拓展
特点 影响 改变了迁入地的面貌,推动了社会的转型;影响了迁入地的文明,创造了新的文明
方式 迁入的方式主要是武力
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[针对训练] 印欧人的一支雅利安人侵入印度,以自己与原住民肤色的不同创建了最初的种姓制度,而另一支吐火罗人也在靠近中国西北部的地区对黄河文明产生过影响,这说明印欧人的迁徙
A.对不同地区的文明产生不同的影响
B.加剧了被征服地区的社会不平等性
C.对古代印度和中国的影响最为深远
D.创建的种姓制度阻碍印度社会发展
√
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返 回
材料反映了印欧人的迁移对中国和印度的文明产生了不同的影响,故选A项;
材料无法体现吐火罗人对中国造成社会不平等性,排除B项;
印欧人迁徙对中国有一定影响,并非最深远影响,排除C项;
材料主旨是印欧人的迁徙对印度原住民、黄河文明的影响,排除D项。
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知识点二
亚欧游牧民族大迁徙对
区域文化发展的影响
阅读课本P35第二目,梳理亚欧游牧民族大迁徙的概况。
迁入地 印度 中国 西欧 西亚、北非
时间 _______________________ _________ ________ _________
迁徙
民族 ________ _______________________ ________ _________
公元前2世纪—公元2世纪
3—6世纪
3—6世纪
7—8世纪
大月氏人
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
日耳曼人
阿拉伯人
基础落实
原有
文明 雅利安
文明 _______ _________
_______ 两河流域文明、希腊罗马文明、波斯文明
文明新
发展 犍陀罗
艺术 隋唐新
文化