第四单元 非洲灵感—— 演唱 阿伊亚—非洲的灵感 课件 2023—2024学年人音版初中音乐九年级下册

2024-04-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐人音版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 演唱 阿伊亚——非洲的灵感
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 云南省
地区(市) 红河哈尼族彝族自治州
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.52 MB
发布时间 2024-04-02
更新时间 2024-04-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44278847.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这些图片上展示的是哪个国家? 非洲 阿伊亚——非洲的灵感 第四单元 非洲灵感 思考:1、这首歌曲的节奏和情绪是怎样的? 2、这首歌曲有没有伴奏? 3、这首歌曲共有几个声部? 聆听歌曲:《阿伊亚——非洲的灵感》 特点: 重复音型、节奏呈模仿交替富有生气的特点。 无伴奏合唱 声部:三个声部 歌曲背景: 《阿伊亚—非洲的灵感》是由“黑色之音”演唱组演唱的一首中非民间歌谣。“黑色之音”是英国一个女子无伴奏歌唱团体,由5位英国籍黑人女歌手组成。该演唱组专门演唱全世界的黑人音乐,既有非洲的传统歌曲、黑人灵歌,也有拉丁美洲的黑人歌曲。 全曲没有语义性歌词,只有“嗨呀,嗨呀”一类的衬词,表达了一种相互呼唤的情景 学唱歌曲: 1、视唱歌曲旋律。 2、注意歌曲中的空拍,空拍处建议换气。 带歌词演唱 歌曲分析: 这首《阿伊亚—非洲的灵感》从头至尾都采用了领唱和合唱相交替的非洲传统呼应歌的形式。即由一个人唱出一个固定的、不断重复的音型,然后另一个人独唱,同时由三个人组成重唱,形成三条旋律线同时进行的结构,女高音声部有时用花腔演唱。在音乐进行中又形成模仿、交替等,错综复杂,富有生气。 学完这首歌曲,请学们谈谈对非洲音乐的认识。 多为一人领唱、众人应和的呼应歌形式;为多声部音乐,尤其是复调音乐:强烈多变的节奏和喜欢用多线条节奏;对敲击乐器的偏爱等。 马林巴是流行与非洲的木琴的总称,种类繁多、音乐清脆又在不段的重复中变化。 认识非洲乐器 鼓是非洲音乐节奏的基础及表达音乐语言的一种最为重要的乐器.是非洲“传统音乐之魂” 非洲鼓 感谢聆听 148852.42 $$

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