精品解析:2024年安徽省黄山地区中考一模历史试题

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2024-04-02
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 黄山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.88 MB
发布时间 2024-04-02
更新时间 2024-12-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-02
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年初中学业水平模拟考试历史试题(开卷) 注意事项:本试卷共四大题,满分70分。历史、道德与法治的考试时间共120分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 在黄河流域的陶寺遗址中,发现了彩陶龙盘和大量的玉器,其中“龙”是红山文化的重要元素,玉琮则具有大汶口文化特征,而出土的彩绘高领折肩尊、折腹尊、簋等陶器还具有良渚文化的因素。这表明( ) A. 手工技艺高超领先世界 B. 中华文明起源多元一体 C. 阶级分化明显国家形成 D. 农耕文明发达经济繁荣 2. 《史记》和《资治通鉴》是我国古代史学巨著,你认为以下选项反映的历史事件在两本书中都可以查询到的是( ) A 尊王攘夷 B. 武王伐纣 C. 陈胜吴广起义 D. 三顾茅庐 3. 下面是北宋时期被列人正史列传的人数统计表。表中数据的变化反映了( ) 时间 北方 南方 列人正史列传人数(个) 所占比例(%) 列人正史列传人数(个) 所占比例(%) 北宋前期 278 845 51 15.5 北宋中期 274 63.9 155 36.1 北宋后期 121 40.3 179 59.7 A. 地域是官员选拔的决定性因素 B. 政治中心转移影响人才培养 C. 正史列传的作者偏袒南方士人 D. 经济是文化发展的重要基础 4. 有人将鸦片战争后先进中国人展开的一场场“救治行动”比喻成“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”。但随着救治行动的深入,人们逐渐发现中国的疾病不仅在肌体上,更多是在头脑中,于是又开出了救治“头脑疾病”的良方。其中“温药慢治”、救治“头脑疾病”分别指的是( ) A. 洋务运动 新文化运动 B. 戊戌变法 新文化运动 C. 辛亥革命 义和团运动 D. 五四运动 国民大革命 5. 如图为1919—1921年中国报刊译文主要来源国家一览表,据此判断( ) A. 中国民主革命进入新阶段 B. 反帝反封建成为国民共识 C. 中共成立的条件已经成熟 D. 苏俄革命受到国人的关注 6. “他们(中国共产党人)能够忍耐难以言状的艰难困苦……边行军边打仗;同时解决了可能造成分裂的内部争端;同时生存下来了。”他们解决“内部争端”是通过( ) A. 五四运动 B. 第一次国共合作 C. 南昌起义 D. 遵义会议 7. 与下列表格(《2020年脱贫攻坚成果表》)有直接联系的是( ) 农村脱贫人口 贫困地区农民人均可支配收入 收入实际增长 与全国居民相比的增速 551万 12588元 5.6% 3.5% A. 全面建成小康社会 B. 全面深化改革 C. 全面对外开放 D. 全面从严治党 8. 1973年,毛泽东在会见外宾时说:“我跟一个外国朋友谈过,我说要搞一条横线,就是纬度,美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲。”毛泽东提出这一外交政策的背景不包括( ) A. 苏联对中国的威胁日增 B. 美国的霸权地位相对衰落 C. 中美正式建立外交关系 D. 中国恢复联合国合法席位 9. 1978年,全国城市化率为17.9 %。1978 —2000年,城市数量由193个增加到663个,城市化水平提筒到36.1 %。这组数据强调的是( ) A. 改革开放加速了我国城市化进程 B. 改革开放前我国城市化水平进展缓慢 C. 新中国成立初期我国城市化水平较低 D. 我国城市化水平已处于世界领先地位 10. “这场革命效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲的……被称为封建制度,代之以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”,在这场革命中颁布的文献有( ) A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 11. 全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待如果从全球史观的角度来看待殖民扩张,下列表述合适的是( ) A. 推动了欧洲社会的进步 B. 给殖民地人民造成了沉重的灾难 C. 促进了欧洲资本主义发展 D. 促使世界逐渐连成一个整体 12. 如果把第一次世界大战比作一场化学反应,用S+O2点燃形成SO2表示(S:同盟国,O2:协约国,SO2:第一次世界大战)。方程式中的点燃指的是( ) A. 三国协约成立 B. 日本偷袭珍珠港 C. 萨拉热窝事件 D. 凡尔登战役 13. 大单元教学有利于学生构建历史框架,把握整体脉络。小袁同学从大单元视角出发,对“资本主义制度的扩展”主题进行整理分析,下列事件可作为史实依据的是( ) ①日本明治维新 ②俄国农奴制改革 ③日本大化改新 ④美国南北战争 A. ①②③

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