逻辑与思维 知识梳理-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三

选择性必修三《逻辑与思维》知识点 第一单元 树立科学思维观念 第一课 走进思维世界 一、思维的含义与特征 1.什么是思维？ （1）思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。 （2）“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。（理性认识） 2.思维的类型：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。 3.思维的共同特征： （1）思维具有间接性：思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 （2）思维具有概括性：思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 （3）思维具有能动性： ①任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。 ②思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。 ③正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 4.思维与实践的关系 ①思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。 ②正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。 5.思维的形态的分类 （1）从思维方向看，有向不同方向扩散的发散思维， 向同一方向收敛的聚合思维。 （2）从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维，分别地认识对象的分析思维。 （3）从思维反映认识对象的方式看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。 （4）根据思维运行的基本单元不同，分为抽象思维和形象思维（是思维的基本形态） ①抽象思维：以概念、判断和推理等方式反映认识对象，揭示事物的本质和规律。主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 ②形象思维 ：在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及事物的 本质和规律。主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 ③抽象思维和形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 第二课 把握逻辑要义 1.“逻辑”的多种含义： （1）或者与“规律”同义；（2）或者指“逻辑规律与规则”；（3）或者指认识问题的某种“思维方法”； （4）或者指“逻辑学”这门学问； 2.狭义逻辑学与广义逻辑学 （1）狭义的逻辑学：人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学; （2）广义的逻辑学：把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义 的逻辑学。 （3）二者关系：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 3.形式逻辑特别关注推理问题 （1）推理的结构：推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。 （2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式 结构。 （3）形式逻辑的核心任务：是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 4.正确思维的必要条件：遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 5.逻辑思维的基本要求 （1）同一律：思维的确定性要求 要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。 ①常用用公式：“A是A”来表示同一律的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。 ②同一律的要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 ③运用同一律应注意的问题 A.在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。 B.同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。 (2)矛盾律：思维的一致性要求 要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。 ①常用用公式:“A不是非A”来表示矛盾律的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。（矛盾律——以真推假 ） ②矛盾律要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。 ③运用矛盾律应注意的问题 思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一