第四单元课题3水的组成-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 情景引入 古希腊时期 水一直作为构成万物的基本 水被当作一种元素 18世纪末，卡文迪许通过锌和酸反应发现了第一种气体元素-氢元素 水仍然被作为一种元素 情景引入 一年后，拉瓦锡重新对水的生成和分解实验的探究，成功得出了水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的。 1.认识水的组成 2.了解氢气的性质 3.知道单质、化合物的概念，能区分常见的物质中哪些 属于单质，哪些属于化合物 学习目标 氢气的性质 一 水的研究 研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。 故事导学 1937年5月6号，兴登堡号飞艇发动机放出的静电或火花点燃了降落时放掉的氢气，导致97人中61人生还,36人死亡 兴登堡号飞艇爆炸 氢气的性质 一 1.物理性质：氢气是 色、 味的气体， 溶于水，密度比空气的 。 2.化学性质：氢气具有 性，燃烧时火焰呈 ，不纯的氢气遇明火会发生 ，因此点燃前必须 。 淡蓝色 无 无 难 小 可燃 爆炸 验纯 反应表达式： 氢气＋氧气 水 点燃 氢气的性质 一 3.氢气验纯方法 试管口朝下，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。 如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯；如声音很小，则表示氢气较纯。 延伸：任何可燃性气体使用前都要验纯 。 甲烷、一氧化碳 水的组成 二 电解水实验 水的组成 二 1.电解水实验 实验模型 实验原理 水 → 氢气 + 氧气 实验现象 通电 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 有气泡产生 比较两玻璃管的现象差异 产生气泡速度慢 产生气泡速度较快 正极产生气体少，负极产生气体多，体积比为V正：V负=1：2 水的组成 二 用燃着的木条分别检验电解反应中产生的气体。 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 解释 木条燃烧更旺 产物为氧气 气体能燃烧且火焰呈淡蓝色 产物为氢气 水的组成 二 实验结论 ①水电解生成氢气和氧气。 ②水由氢元素和氧元素组成。 注意 1.水电解实验中加入硫酸钠或氢氧化钠为了增强导电性 2.正极与负极产生气体比是体积比不是质量比，质量比应为1∶8 3.水电解和氢气燃烧实验都可以得到水的组成 记忆口诀：正氧负氢，氢二氧一（体积） 正氧负氢，氢一氧八（质量） 水的组成 二 水的电解——微观分析 2个氢原子结合成1个氢分子 很多氢分子聚集成氢气 水的组成 二 2个氧原子结合成1个氧分子 很多氧分子聚集成氧气 水的电解——微观分析 水的组成 二 由水分子分解示意图可以说明： （1）水是水分子构成的； （2）化学变化的实质是分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子； （3）分子由原子构成； （4）化学反应前后元素种类不变，原子种类和原子数量均不变等。 物质的分类 三 物质 种类 定义 举例 单质 化合物 氧化物 氧气(O2)、氢气(H2) 、铁(Fe) 、 氮气(N2) 、硫(S) 、臭氧(O3) … 水(H2O) 、二氧化碳(CO2) 、高锰酸钾(KMnO4) 、氧化铁(Fe2O3)、氯酸钾(KClO3) … 水(H2O) 、二氧化碳(CO2) 、五氧化二磷(P2O5) 、氧化铁(Fe2O3)、二氧化硫(SO2) … 由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素 由不同种元素组成的纯净物 由同种元素组成的纯净物 物质的分类 三 物质该如何分类？ 物 质 混合物 单质 化合物 氧化物 非氧化物 氧气(O2)、氢气(H2) 、铁(Fe) 、 氮气(N2) 、硫(S) 、臭氧(O3) 水(H2O) 、二氧化碳(CO2) 、五氧化二磷(P2O5) 、氧化铁(Fe2O3) 高锰酸钾(KMnO4) 、氯酸钾(KClO3) 无化学式！ 纯净物 物质的分类 三 1.由同种元素组成的物质_________都是单质。 氧气和臭氧 3.含有氧元素的化合物_________都是氧化物。 KMnO4、KClO3 不一定 不一定 石墨、金刚石 碳元素组成 O2 O3 2.由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如CO和CO2的混合物。 物质的分类 三 下列物质中： （1）空气（2）氧气（3）二氧化碳（4）氯酸钾（5）五氧化二磷（6）红磷（7）铜(8)酒精溶液(9)冰水混合物(10)铁(11)高锰酸钾 (12)氦气(13)硫 (14)江水(15)浓氨水（16）过氧化氢 其中属于混合物的是 纯净物的是 单质的是 化合物的是 氧化物的是 1、8、14、15 2、3、4