第四单元 分数的意义和性质 （同步练习）-2023-2024学年人教版五年级下册数学

第四单元 分数的意义和性质 单元练习 一、单选题 1．下面的图形中，涂色部分能用 表示的是（　　）。 A． B． C． 2．在 中，a是非零自然数，当a（　　）时，这个分数是真分数。 A．小于9 B．大于9 C．等于9 3．一张长方形的纸，对折三次，每小份是这张纸的（　　） A． B． C． 4．如果 ＜ ＜ ，那么□里可以填的自然数有（　　）个． A．4 B．3 C．5 5．用10以内的质数组成分子、分母都是一位数的最简真分数，共有（　　）个． A．3 B．5 C．6 二、判断题 6．12秒是1分的 。（　　） 7．假分数一定大于真分数。（ ） 8．把一根绳子分成6份，5份就是它的 。（　　） 9． 、 、 、 、 这些分数中，只有2个数能化成有限小数。（　　） 10．如果甲、乙两个数的最大公因数是甲数，那么乙数一定是甲、乙两个数的最小公倍数。（　　） 三、填空题 11．把下面各分数约分，能化成带分数的化成带分数． 　 　　 　　 　 12．　 　÷15= = 　 　=　 　（填小数） 13．3米长的钢筋，平均分成4段，一段长　 　米。每段是全长的　 　 14．写出分子是6的所有假分数　 　，其中不能化成整数的是　 　．（从左到右依次填写） 15．已知a=2×3×5×m，b=2×3×7×m，a与b的最大公因数是　 　，最小公倍数是　 　．若最小公倍数是2310，则m等于　 　． 四、解答题 16．解释下面各题分数的意义．(指出它们是把什么数量看作单位“1”的，各分数表示的是什么数量？) （1）一本书已经看了 ． （2）上半月完成了全月任务的 ． （3）全班人数的 是男生． （4）这片树林的 种的是松树． 17．青少年每天的睡眠时间不能少于全天时间的 。 （1）它是把　 　看作“1”。 （2）画出线段图表示这个分数的意义。 （3）青少年每天睡眠的时间不能少于　 　小时。 18．2019年植树节，实验小学组织学生植树，将一批树苗无论平均分给6个小队还是7个队，都剩下5棵。这批树苗至少有多少棵？ 参考答案 1．A 2．A 3．C 4．A 5．C 6．正确 7．正确 8．错误 9．错误 10．正确 11．；； 12．6；20；0.4 13．0.75； 14．； 15．6m；210m；11 16．（1）解：把一本书看作单位“1”， 是把单位“1”平均分成3份，表示这样的1份的数． （2）解：把全月任务看作单位“1”，单位“1”平均分成5份， 表示这样的3份． （3）解：把全班人数看作单位“1”，单位“1”平均分成7份， 表示这样的4份． （4）解：把整个树林看作单位“1”，单位“1”平均分成5份， 表示这样的3份． 17．（1）全天时间 （2）解： （3）8 18．解：6和7的最小公倍数是42。 42+5=47（棵） 答：这批树苗至少有47棵 学科网（北京）股份有限公司 $$