4.1 比例的意义和基本性质（同步练习）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

4.1 比例的意义和基本性质（同步练习） 一、选择题（每题2分，共10分) 1．下面哪组中的两个比可以组成比例。（    ） A．6∶3和8∶5 B．1.4∶2和28∶40 C．和 D．6∶9和9∶12 2．甲数的等于乙数的，甲数和乙数的比是（ ） A．7：4 B．4：7 C．： D． 3．在10克水中加入1克糖，糖占水的（　　） A． B． C． 4．如图，张爷爷把自家一块长方形菜地分成四块小长方形，分别栽种不同蔬菜。已知其中三小块长方形的面积分别是12m2、15m2和16m2，则阴影部分的面积是（    ）m2。 A．13 B．19 C．20 D．23 5．小明的爸爸把一根木料锯成9段，据成2段用的时间和全部锯完所有的比是（　　） A．1：8 B．2：9 C．3：10 D．无选项 二、填空题（每空2分，共20分) 6．已知（、均大于0），写成比例是( )：( )。 7．在比例里，两个外项的积是18，其中一个内项是0.5，另一个内项是( )。 8．( )÷12=1：( )==( )%． 9．班的男、女生人数的比是5：6，则女生占全班人数的．( )． 10．若与互为倒数，且是偶数又是质数，满足则的值为( )。 三、判断题（每题2分，共10分) 11．如果ab＝cd，那么a∶c＝b∶d。( ) 12．能与组成比例的比有无数个。( ) 13．比例的四个项同时乘同一个不为0的数，比例仍然成立。( ) 14．甲数的等于乙数的（甲、乙不为0），甲与乙的比是2∶5。( ) 15．2，4，5，x这四个数能组成比例，x只能是10。( ) 四、计算题（共6分) 16．解比例。                                                                   五、解答题（每题8分，共24分) 17．思考题． （1）甲乙两队比赛结果是3：2，是指这节课所学的比吗？ （2）根据男、女生人数的比是4：5，你可以知道男女生的具体人数吗？ 18．六（一）班40名学生参加大扫除，其中的同学打扫教室，的同学打扫公共区． （1）打扫教室、公共区的同学各有多少人？ （2）写出打扫教室、公共区的人数比． 19．先按要求填空，再回答问题。 （1）图中A、B两个正方形边长的比是（    ），周长的比是（    ），这两个比能组成比例吗？如果能，请把组成的比例写出来。 （2）图中A、B两个正方形面积的比是（    ），这个比和边长的比能组成比例吗？如果能，请把组成的比例写出来。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$